【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用（ ）

A．目鏡10× 物鏡10×

B．目鏡5× 物鏡15×

C．目鏡5× 物鏡40×

D．目鏡10× 物鏡40×

【答案】B

【解析】A、目鏡10×物鏡10×，放大倍數(shù)為100倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，A錯(cuò)誤；

B、目鏡5×物鏡15×，放大倍數(shù)為75倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，B正確；

C、目鏡5×物鏡40×，放大倍數(shù)為200倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目不是最多，C錯(cuò)誤；

D、目鏡10×物鏡40×，放大倍數(shù)為400倍，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是（ ）
A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度
C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度
D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能體現(xiàn)生長素作用兩重性特點(diǎn)的是

A. 植物的向光性 B. 根的向地性

C. 頂端優(yōu)勢 D. 根的背光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌（沙漠中的一種旱生植物）細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出反應(yīng)的部分過程．

（1）下列參與人體非特異性免疫的結(jié)構(gòu)有（ ）（多選）
A.皮膚
B.黏膜
C.溶菌酶
D.巨噬細(xì)胞
（2）圖示過程可表示免疫過程．細(xì)胞②的作用是通過產(chǎn)生刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用；細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì) ， 進(jìn)一步分化為[⑦]細(xì)胞．
（3）利用感染病菌的某免疫小鼠，通過技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述不正確的是（ ）

A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子代含15N的DNA占100%
D.④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，以下敘述正確的是（ ）

A.該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象
B.若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
C.①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組
D.若①是X染色體，則④是Y染色體，其余是常染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源．回答下列問題：
（1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者（填多或少）．
（2）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）．
若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體，則：最早在子一代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子代中能分離得到隱性突變純合體．
（3）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．）
該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的性配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的 ．
（4）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的（從A﹣D中選擇填寫）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是

A. 應(yīng)選用黑藻葉片稍帶葉肉的下表皮進(jìn)行葉綠體的觀察

B. 為防止研磨過程中色素遭破壞需加入一定量二氧化硅

C. 解離后的根尖需洗去表面的鹽酸才能用龍膽紫溶液染色

D. 玉米籽粒進(jìn)行紅墨水染色后可直接在顯微鏡下觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案