（12分）下圖為物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回答
(1)圖中A表示____________方式，B表示__________方式，C表示___________方式
(2)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的___________上合成的。
(3)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會受到較大影響。
(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的物質(zhì)是__________，科學家得到了一種與紅細胞膜功能相似的半透膜，請用該半透膜設計一個實驗證明該物質(zhì)確實能進入紅細胞，材料自選，要有步驟和結(jié)論。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學高三9月期初考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號)：（11分）
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)甲、乙兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是
（5）從細胞膜的功能特性看，它是 膜。
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科目：高中生物 來源：遼寧省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共22分。）下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號)：
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)圖中①、②兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是 。
（5）從細胞膜的功能特性看，它是 膜。
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號)：
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[ ]和[ ]。
(2) 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ] ；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ] 。
(3)甲、乙兩種運輸方式合稱為 。
(4)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是
（5）從細胞膜的功能特性看，它是 膜。
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省衡陽七校高一上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）下圖為物質(zhì)出入細胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中A表示____________方式，B表示__________方式，C表示___________方式
(2)在人體內(nèi)，K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是 。
(3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的
上合成的。
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會受到較大影響
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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省姜堰市高二學業(yè)水平測試生物試卷 題型：綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)物質(zhì)利用載體出入細胞的運輸方式是圖 和 (填圖中標號)。
(2)不需要載體又不需要消耗能量的運輸方式是圖 (填圖中標號)。
(3)物質(zhì)從細胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖 (填圖中標號)。
(4)圖①和圖②兩種運輸方式合稱為 。
(5)細胞膜成分中對細胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖 (填圖中標號)中有表示。
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