以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是


  1. A.
    在減數(shù)分裂的過程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
  2. B.
    在減數(shù)分裂的過程中，基因A和a的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
  3. C.
    在正常減數(shù)分裂過程中,基因和染色體的行為是一致的
  4. D.
    一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成4種精子
C
試題分析：在減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體間的非姐妹染色單體能發(fā)生部分交叉互換，屬于基因重組。在減數(shù)分裂的過程中，如果是位于同源染色體上的基因A和a，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，如果因基因突變或交叉互換而位于非姐妹染色單體上的基因A和a，它們的分離則發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期。一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)分裂后，只能形成2種4個精子。
考點：遺傳定律的生物學(xué)基礎(chǔ)
點評：本題重點考查了遺傳定律的生物學(xué)基礎(chǔ)，要求學(xué)生掌握減數(shù)分裂與遺傳定律的關(guān)系。難度一般。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆廣東省增城中學(xué)高三第五次綜合測試（理綜）生物試題 題型：綜合題

下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲�。ɑ駾、d）、乙�。ɑ駼、b）和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）。

（1）乙病的遺傳特點                                                      。
（2）由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是                。
（3）若對I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）進(jìn)行分離，結(jié)果如右圖。（A、B、C、D代表上述個體）請回答：

①基因檢測的原理是              。
②長度為        單位的DNA片段含有患病基因。
③個體D是系譜圖中的             號個體。
（4）①右圖1表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖，
圖2為形成圖1卵細(xì)胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型       ，并在圖2中標(biāo)注相關(guān)的基因。②右圖2細(xì)胞分裂后，其上半部分形成的細(xì)胞名稱是                。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三第五次綜合測試（理綜）生物試題 題型：綜合題

下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲�。ɑ駾、d）、乙�。ɑ駼、b）和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請回答以下問題（概率用分?jǐn)?shù)表示）。

  

（1）乙病的遺傳特點                                                       。

（2）由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是                 。

（3）若對I1、I2、Ⅱ1、Ⅱ2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）進(jìn)行分離，結(jié)果如右圖。（A、B、C、D代表上述個體）請回答：

   

①基因檢測的原理是               。

②長度為         單位的DNA片段含有患病基因。

③個體D是系譜圖中的              號個體。

（4）①右圖1表示Ⅱ3產(chǎn)生的配子中相關(guān)染色體模式圖，

圖2為形成圖1卵細(xì)胞過程中減數(shù)第一次分裂后期圖，請寫出Ⅱ3的基因型        ，并在圖2中標(biāo)注相關(guān)的基因。②右圖2細(xì)胞分裂后，其上半部分形成的細(xì)胞名稱是                 。

 

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