【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì) 胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

【答案】B

【解析】圖示顯示：初始階段，兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度均低于細(xì)胞外，隨著時(shí)間的推移，兩種離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度逐漸升高并且高于細(xì)胞外濃度，說(shuō)明兩種離子既可從高濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，也能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，A錯(cuò)誤；在相同的時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)的離子甲的濃度高于離子乙的濃度，說(shuō)明該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多，B正確；兩種離子可以從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，表明該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；綜上分析，圖中的兩條曲線能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在“發(fā)面”時(shí)酵母菌會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳

B. 人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可再生成葡萄糖

C. 馬鈴薯的葉肉細(xì)胞在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸

D. 長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A. 1種，全部 B. 2種，3∶1

C. 4種，1∶1∶1∶1 D. 4種，9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照最強(qiáng)的夏季的中午，綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（ ）

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，a、b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列相關(guān)敘述正確的是

A. a物質(zhì)是從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)?/span>

B. 生物膜的選擇透過(guò)性僅與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 不同功能的細(xì)胞，膜上N元素的含量可不同

D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中采用的是b物質(zhì)的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. ATP是直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞中含量很多

C. 圖中的AMP是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. 作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組把某種沉水植物置于含有適宜培養(yǎng)液的試管中，研究外界因素對(duì)該種植物光合速率的影響。其結(jié)果如圖所示（光合速率以單位時(shí)間內(nèi)該植物釋放的02量作為衡量指標(biāo)），下列敘述正確的是

A. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度、C02濃度、光照強(qiáng)度會(huì)對(duì)光合速率產(chǎn)生影響

B. 因光反應(yīng)的限制，圖中C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3的含量小于A點(diǎn)

C. 20℃時(shí)，試管距光源1545cm內(nèi)光合速率未改變，內(nèi)因可能是類囊體薄膜上色素含量有限

D. 光合作用的暗反應(yīng)階段一定要在沒有光的條件下才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右，不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞，這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用解離液解離細(xì)胞，其目的是：________________。

（3）根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。

（5）圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細(xì)胞中，它主要分布在_________內(nèi)，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 伴隨有ATP形成的過(guò)程是b、c、d

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有b、d

C. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有a、c、d

D. 在光照充足、條件適宜的情況下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

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