【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實(shí)驗(yàn)材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對(duì)土壤的處理情況見(jiàn)下表。下列敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時(shí)與土壤濕度間的關(guān)系

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為士壤是否滅菌處理，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1組和3組

C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.預(yù)期結(jié)果是1、3組的落葉不被分解，2、4組的落葉被不同程度分解

【答案】B

【解析】

從題中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤濕潤(rùn)條件和是否滅菌，4個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照；落葉上面也有微生物，也可以分解自身，所以也應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理；因?yàn)?/span>1、3組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，所以無(wú)法分解落葉；2、4組沒(méi)有滅菌，存在微生物，因其土壤的濕潤(rùn)條件不同，分解的落葉量也不相同。

A、根據(jù)表格分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量之一為土壤的濕潤(rùn)條件，因此該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時(shí)與土壤濕度間的關(guān)系，A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)的自變量有士壤是否滅菌處理、土壤的濕潤(rùn)條件，實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是2和4，1和3是實(shí)驗(yàn)組，B錯(cuò)誤；

C、為了控制實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量，作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理，消除微生物的影響，C正確；

D、根據(jù)以上分析已知，1、3組滅菌后沒(méi)有微生物，落葉不會(huì)被分解，而2、4有微生物，但是濕潤(rùn)程度不同，所以落葉被分解程度不同，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示一半為動(dòng)物細(xì)胞，一半為植物細(xì)胞的模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）能合成過(guò)氧化氫酶的細(xì)胞器是____（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；有控制和調(diào)節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞功能的結(jié)構(gòu)是_______（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；將丙酮酸氧化分解為CO2和H2O，并釋放大量能量的場(chǎng)所是_________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

（2）具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是______（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；在細(xì)胞分裂時(shí)能發(fā)出星射線(xiàn)的細(xì)胞器是______（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。

（3）若B細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是________（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；在其生理活動(dòng)中，能合成ATP的細(xì)胞器有_____（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；為制備酵母菌原生質(zhì)體，可通過(guò)纖維素酶和果膠酶除去結(jié)構(gòu)8，說(shuō)明8結(jié)構(gòu)中含有______物質(zhì)，為防止形成的原生質(zhì)體變形，應(yīng)在______溶液中進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌，在無(wú)氧條件下，大腸桿菌通過(guò)發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N有機(jī)酸并產(chǎn)生 CO2 等氣體。某研究機(jī)構(gòu)使用“濾膜法”對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測(cè)定。請(qǐng)回答：

(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水溶液后，裝入右圖所示的試管中，再將污水水樣滴加進(jìn)去震蕩均勻，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到溶液顏色的變化為由藍(lán)變綠再變黃， 并且在倒置的小管中出現(xiàn)__________。

(2)測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí)，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是___________________。為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入________________作為指示劑。

(3)為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋?zhuān)缛∷畼?1ml 加入無(wú)菌水______ml 制備稀釋倍數(shù)為101 的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液取 10ml 進(jìn)行過(guò)濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染，稀釋、過(guò)濾和放置濾膜等操作都應(yīng)該在________附近進(jìn)行。

(4)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔 12 h 統(tǒng)計(jì)一次菌落的數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目________時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后，稀釋倍數(shù)為 102 的 4 個(gè)平板上菌落 數(shù)分別為 43、47、42、48(四個(gè)平板上接種的稀釋液均為 0.1ml )，那么每升河水中約含有大腸桿菌___________個(gè)，用這種方法測(cè)定的細(xì)菌數(shù)量要比實(shí)際活菌數(shù)量要少，這是因?yàn)?/span>________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占30%、60%和10%．若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（　　 ）

A. 1：2：1：2：0 B. 1：2：0 C. 4：4：1 D. l：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

（1）圖一中A、B、C都是芽，其中生長(zhǎng)素濃度最高的是______，原因是______。

（2）茶樹(shù)可通過(guò)去除頂芽來(lái)解除________以增加產(chǎn)量，還可通過(guò)在側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素來(lái)實(shí)現(xiàn)，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)__________________。

（3）圖二是某小組探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)葡萄插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由圖可知最適濃度大約是___________。圖示結(jié)果___________(能、不能)說(shuō)明生長(zhǎng)素作用有兩重性。

（4）為驗(yàn)證幼嫩種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，某小組用番茄設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。甲組不做處理，乙組番茄花蕾期去雄、套袋，丙組番茄_______(填處理方式)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如下圖所示的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B. 下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

C. 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

D. 腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，其含量有助于血糖保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N，將該動(dòng)物的精巢切片置于顯微鏡下，觀察到細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是

A.N和2NB.2N和3NC.N、2N和4ND.2N、3N和4N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_______。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)______，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。

（3）ABA有“逆境激素”之稱(chēng)，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的原因之一是（）

A. 它的含量很少B. 它不能自我復(fù)制

C. 它與新陳代謝無(wú)關(guān)D. 它的種類(lèi)很多

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同步練習(xí)冊(cè)答案