【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析正確的是

A．若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞，則上一時(shí)期為四分體時(shí)期

B．若圖乙屬于有絲分裂，則圖示階段會(huì)形成細(xì)胞板

C．若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體

D．若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞，則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

【答案】C

【解析】分析圖像可知，若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞，則處于有絲分裂的后期，其上一時(shí)期為有絲分裂中期，A錯(cuò)誤；若圖乙屬于有絲分裂，由于染色體數(shù)∶DNA數(shù)∶染色單體數(shù)＝1∶2∶2，則處于有絲分裂的前期或中期，形成細(xì)胞板是在末期，B錯(cuò)誤；若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，由于染色體數(shù)∶DNA數(shù)∶染色單體數(shù)＝2n∶4n∶4n，則該圖示細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂過程中，細(xì)胞中含有同源染色體，C正確；若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞，由于a組細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)為n，則a組細(xì)胞一定沒發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)可由______________ 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

（2）圖中d的化學(xué)成分是________________。

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是________________________________。

（4）下列器官不屬于人體免疫器官的是_____________________

A．扁桃體 B．淋巴結(jié) C．胸腺 D．脊髓

（5）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列說法正確的是（　�。�

A. 生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖3種器官生長(zhǎng)的作用都具有兩重性

B. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用

C. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，但抑制了芽的生長(zhǎng)

D. 3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下，據(jù)圖回答下列問題。

（1）物質(zhì)甲為___________，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)___________，使復(fù)合物增多，加重病癥。

（2）圖中血管通透性增大，致使病人的___________外滲，引起組織水腫，引起頭痛。

（3）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于___________體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致相應(yīng)激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，耗氧量___________，體溫升高。

（4）能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞為___________細(xì)胞，在抗原的刺激下它可由___________細(xì)胞分化而來。

（5）若注射疫苗預(yù)防該疾病，其機(jī)理主要是注射疫苗使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)___________，當(dāng)病毒感染時(shí)注射過疫苗的機(jī)體免疫速度更快，強(qiáng)度更大。免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的___________的細(xì)胞。以上資料這說明免疫系統(tǒng)具有___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A. 人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B. 植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 胚胎移植

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)質(zhì)目的是( )。

A.減少生產(chǎn)消耗，增加生產(chǎn)效益

B.減少環(huán)境污染，發(fā)揮資源潛力

C.征服自然世界，主宰經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.遵循自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法正確的是

A．該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B．該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C．DNA解旋酶和DNA連接酶均作用于②部位

D．將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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