【題目】下列關(guān)于纖維素、血紅蛋白和DNA的說(shuō)法不正確的是( )
A.都由單體聚合而成
B.在動(dòng)植物細(xì)胞中均存在
C.都屬于生物大分子
D.都能被水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,體溫可升高至39℃40℃并保持一段時(shí)間,其中部分生理過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)病毒感染時(shí),免疫細(xì)胞等細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源(EP),EP作用于體溫調(diào)節(jié)中樞___________(填器官名稱(chēng)),進(jìn)而機(jī)體的細(xì)胞被神經(jīng)沖動(dòng)和激素動(dòng)員起來(lái),使體溫升高,其中甲狀腺激素促進(jìn)體溫上升的原因是______________。
(2)在持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi),人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是___________。病毒侵入后一定程度的發(fā)熱對(duì)人體有積極作用,原因是____________________。
(3)從上述調(diào)節(jié)過(guò)程分析,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸.葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含_______,尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是__________的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是______________;被吸收的葡萄糖主要作用是氧化分解為細(xì)胞提供_________。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類(lèi)酶,正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶,可能的原因是___________。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有__________的特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量,下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量,則表中含量最多的元素a是碳元素
B. 若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)
C. 若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量,則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素
D. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是
A.DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因
B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程
C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)捕食或競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.—個(gè)物種的形成或滅絕會(huì)影響其他物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核中發(fā)生著復(fù)雜的變化。下列敘述最準(zhǔn)確的是
A.DNA復(fù)制 B.蛋內(nèi)質(zhì)和RNA合成
C.DNA復(fù)制和RNA合成 D.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞,移植到因胰島素受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常,上述事實(shí)說(shuō)明
A. 該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性
B. 移植的細(xì)胞中所有基因都得到表達(dá)
C. 干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化
D. 移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物,①⑦表示生理過(guò)程。圖乙是對(duì)Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線。回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過(guò)程是_____________(填圖中數(shù)字),該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈,A是第_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為mkJ,則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。
(2)調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________,在t0、t1、t2三個(gè)時(shí)間相比該種群數(shù)量最大的時(shí)間是____________。
(3)人們通過(guò)引種等措施,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落,這說(shuō)明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。
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