【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色中央液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

【答案】B

【解析】第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡,不能看到無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域,A錯(cuò)誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,B正確;吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng),使植物細(xì)胞完全浸在液體中,C錯(cuò)誤;不可以省略第一次顯微觀察步驟,這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比

A. 抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) B. 抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

C. 抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) D. 抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是(

A.紅光,ATP下降 B.紅光,未被還原的C3上升

C.綠光,[H]下降 D.綠光,C5上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成核苷酸的堿基種類和核苷酸種類分別有

A.4種、8種 B.5種、4種 C.4種、4種 D.5種、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快

B在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變

C在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快

D在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

Aab時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程

Bcd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

Cde時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離

Dcd時(shí)期有可能發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳變異和繁殖的說(shuō)法正確的是

A. 環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳變異,不能傳給后代

B. 21三體綜合征可能由于精子或卵細(xì)胞染色體異常引起

C. 基因異?梢l(fā)遺傳病,不帶有致病基因的人不患遺傳病

D. 基因型為AaBB的個(gè)體自交后代性狀分離,該變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中,纖維素酶的測(cè)定方法一般是

A纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

基因在染色體上呈線性排列

基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的合成來(lái)控制生物的性狀

細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案