【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是（ ）

A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B.乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水
C.若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖

【答案】C
【解析】解：A、甲圖是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中的一種、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，丙圖是構(gòu)成核酸的基本單位﹣﹣核苷酸、核酸是生物體遺傳信息的攜帶者，A正確；
B、乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水，烘烤過程中失去的水是結(jié)合水，B正確；
C、若丙圖中a為脫氧核糖，則b是脫氧核苷酸、由b構(gòu)成的核酸是DNA，DNA完全水解得到的化合物有磷酸、脫氧核糖和含氮堿基（A、T、G、C）共1+1+4=6種，C錯(cuò)誤；
D、乳糖是人體或動(dòng)物細(xì)胞中特有的二糖，小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和核酸的基本組成單位對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同；核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）分離綠葉中的色素，常用的實(shí)驗(yàn)方法是 ． A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，層析液最先所處的位置是（填“A”或“B”）處．
（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅰ條色素帶． ①缺失第1條色素帶的植株不能合成 ， 該植株對(duì)光的吸收能力減弱．
②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第1條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同
的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如表所示：

光照強(qiáng)度（kxl）

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率（mgm﹣2h﹣1）

甲

﹣3.6

﹣0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

乙

﹣4.6

﹣1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強(qiáng)光下生活的是（填“甲”或“乙”）植株．當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為 mgm﹣2h﹣1 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，其中屬于減Ⅱ后期的是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉離子在腎小管的重吸收示意圖，其中，鈉離子進(jìn)入管壁細(xì)胞的過程與葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)同向同步進(jìn)行．已知鈉離子在濾液中的濃度和血漿中的濃度基本相等，約為153mEq/L，而在腎小管細(xì)胞內(nèi)液中僅有10mEq/L．
（1）圖中，腎小管管腔中的濾液直接來源于（ ）
A.血漿
B.組織液
C.淋巴液
D.尿液
（2）圖中，鈉離子從管腔進(jìn)入管壁細(xì)胞、從管壁細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙的方式依次是和 ．
（3）下列準(zhǔn)確表示鈉離子在腎小管重吸收過程的是（ ）
A.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子
B.管壁中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子
C.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子
D.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子→血管中的鈉
（4）隨著鈉離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞間隙的量增多，使得細(xì)胞間隙的液體滲透壓；此時(shí)促進(jìn)水分從（單選） A．管壁細(xì)胞→細(xì)胞間隙 B．細(xì)胞間隙→管壁細(xì)胞
C．管壁細(xì)胞→管腔 D．血管→細(xì)胞間隙
（5）通常情況下，糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高，據(jù)圖分析原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性夜盲癥是一種由遺傳因素引起的先天性眼�。绫硎悄臣彝セ疾∏闆r的調(diào)查結(jié)果．

家庭成員

父親

母親

哥哥

姐姐

妹妹

患病

√

√

√

正常

√

√


（1）在方框中畫出該家庭的遺傳系譜圖．（正常男性用□表示，正常女性用表示，患病男性用■表示，患病女性用●表示○﹣□表示配偶關(guān)系）．
（2）若母親攜帶致病基因，則可判斷該病為性遺傳�。阎绺绲闹虏』騼H來自母親，則該致病基因位于染色體上．
（3）妹妹和一正常男性婚配，懷孕后若對(duì)胎兒進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是（ ）
A.胎兒必定患病，應(yīng)終止妊娠
B.胎兒必定正常，無需相關(guān)檢查
C.胎兒性別檢測(cè)
D.胎兒染色體數(shù)目檢測(cè)
（4）經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)妹妹攜帶紅綠色盲基因e，假設(shè)妹妹與正常男性婚配生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有先天性夜盲癥（H/h），3個(gè)患有紅綠色盲（E/e），1個(gè)正常．下列示意圖所代表的細(xì)胞中最有可能來自妹妹的是 ．
（5）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型為O型．則他們的父母關(guān)于ABO血型的基因型組合是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寒冷刺激后圖中過程的活動(dòng)較其他過程更早增強(qiáng)，過程產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，冷覺感受器主要位于中，體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ．
（3）人長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是圖中過程分別發(fā)生變化的結(jié)果．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能 ， 這類疾病在免疫學(xué)上稱為疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）A液為 ， B液為 ， C液為
（2）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 ．
（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過、系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中不能由DNA控制合成的物質(zhì)是

A．mRNA B．DNA C．酶 D．氨基酸

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