下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    A到B時(shí)二氧化碳主要來(lái)源于細(xì)胞的厭氧呼吸
  2. B.
    B所對(duì)應(yīng)的氧氣濃度比較適合果實(shí)和蔬菜的生長(zhǎng)
  3. C.
    B到C的過(guò)程中，需氧呼吸逐漸增強(qiáng)
  4. D.
    該植物組織的細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸
B
A．A到B時(shí)氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受到抑制，但二氧化碳主要來(lái)源于細(xì)胞的厭氧呼吸；正確。
B．B所對(duì)應(yīng)的氧氣濃度比較適合果實(shí)和蔬菜的存儲(chǔ)，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸的速率較慢；正確。
C．B到C的過(guò)程中，氧氣濃度增加，需氧呼吸逐漸增強(qiáng)；正確。
D．該植物組織的細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生酒精和二氧化碳的厭氧呼吸；正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：

（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是_________的產(chǎn)物。

（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是____________________________。

（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是____________________________。

（4）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？_________。采取這一措施的理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補(bǔ)校第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)蘋(píng)果果實(shí)產(chǎn)生CO2的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2也會(huì)呈現(xiàn)此圖像

B．a點(diǎn)時(shí)只有無(wú)氧呼吸釋放CO2

C．動(dòng)植物中氧氣被利用都是在有氧呼吸的第三階段

D．b點(diǎn)時(shí)的氧氣濃度對(duì)貯存蘋(píng)果最有利

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

如下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：

(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是_________的產(chǎn)物。

(2)由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是____________________。

(3)由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是_______________________。

(4)為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?____________。采取這一措施的理由是______________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2011學(xué)年湖南省高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）A點(diǎn)表示酵母菌組織釋放的CO2較多，這些CO2是              的產(chǎn)物。

（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是                           

________________________________________

（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是                     。

（4）為了有利于減少有機(jī)物的消耗，氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的那一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？               。采取這一措施的理由是                               

                     .       

（5）寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：

                                                                   

                                                                   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：選擇題

如下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，下列選項(xiàng)不正確的是（   ）

      A．A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

      B．由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是氧氣抑制了無(wú)氧呼吸

      C．由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是有氧呼吸迅速增加

      D．若測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比

為1∶6    

 

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