【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的主要承擔(dān)者

B. 不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列

C. 狼吃了兔之后，狼的蛋白質(zhì)種類增加了

D. 蛋白質(zhì)高溫條件下結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，原有的生物功能也喪失

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的主要承擔(dān)著，A正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列，B正確；狼吃了兔后，兔中的蛋白質(zhì)需水解后形成氨基酸才能被吸收，則狼的蛋白質(zhì)種類沒有變化，C錯誤；蛋白質(zhì)在高溫條件下空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性，原有的生物活性也喪失，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國四大家魚（青魚、草魚、鰱魚和鳙魚）可以混合放養(yǎng)的主要原因是

A.它們的食性幾乎相同、生活水層大致相同

B.它們的食性不同，生活水層也不相同

C.它們的食性不同，生活水層相同

D.它們的食性相同，生活水層不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動態(tài)曲線的比較，其中r對策生物通常個體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對后代缺乏保護(hù)；K對策生物通常個體大，壽命長，生殖力弱但存活率高，親代對后代有很好的保護(hù)；圖乙是種群數(shù)量變化�；卮鹨韵聠栴}：

（1）家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1．47%，是________（填“r對策”或“K對策”）生物，這類生物很難消滅，在種群密度極低時也能迅速回升，最終形成一種S型增長曲線。

（2）K對策生物的種群數(shù)量高于或低于 （填“S”或“X”）點(diǎn)時，都會趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱為 。

（3）若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長趨勢，此時需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的 參數(shù)來有效控制鼠害。

（4）圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇，緩解草原的鼠患，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是ef。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會 ；在調(diào)查草原鼠的種群密度時，得到的結(jié)果是N只/km2，鼠的記憶力較強(qiáng)，由此推測該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比 （填“偏大”、“相等”或“偏小）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的最基本形式和最高級形式分別是（　　）

A. 細(xì)胞和生物體 B. 生物體和種群 C. 生物體和群落 D. 細(xì)胞和生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）局部結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%，下列說法錯誤的是

A．維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

B．在無變異條件下，該基因的堿基的比值為

C．限制性核酸內(nèi)切酶作用①部位，DNA解旋酶作用于②部位

D．將該基因置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大力推廣用無磷洗滌劑，是因?yàn)楹�、氮物質(zhì)的大量使用，會造成湖泊的

A. 魚蝦死亡B. 富營養(yǎng)化，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象

C. 金屬污染D. 氫化物污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A. 免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控功能、清除功能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

B. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，都起源于造血干細(xì)胞

C. 能夠發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

D. 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺等屬于免疫器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是 （ ）

A．物質(zhì)甲、乙，丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( )

A. B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分化

B. T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C. 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別流感病毒

D. “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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