【題目】下圖為DNA分子(片段)結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A.交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.依據(jù)卡伽夫法則與圖中配對的堿基是尿嘧啶

C.DNA分子復(fù)制時DNA聚合酶斷裂氫鍵

D.DNA分子兩條鏈均可在翻譯時作為模板

【答案】A

【解析】

1DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G,其中A-T之間有2個氫鍵,C-G之間有3個氫鍵)。
2、分析題圖:圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)的兩條脫氧核苷酸長鏈,其中①為脫氧核糖,②為磷酸,③為含氮堿基,這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸。

A、①脫氧核糖和②磷酸交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架,A正確;

B、在DNA分子中,依據(jù)卡伽夫法則與圖中③鳥嘌呤配對的堿基是胞嘧啶,B錯誤;

C、DNA分子復(fù)制時,DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵,解旋酶作用于氫鍵,使氫鍵斷裂,C錯誤;

D、轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板,翻譯是以mRNA做模板的,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯誤的是(

A.①過程為主動運輸,需要載體并消耗能量

B.該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

C.引起胰島素分泌的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度、胰高血糖素

D.與②過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,該反射弧由ab、c、de五部分組成,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A. a表示效應(yīng)器,e表示感受器

B. 刺激①處后可在神經(jīng)纖維d上檢測到電信號

C. 針刺導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生痛覺不屬于非條件反射

D. 興奮在c突觸處會發(fā)生電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較下列外形和功能各不相同、但結(jié)構(gòu)相似的器官(如下圖),說明脊椎動物之間存在著( )

A.差異性B.統(tǒng)一性

C.復(fù)雜性D.多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行研究酶作用的實驗(在溫度、pH值最適條件下),結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是( )

A.該實驗研究的是酶的專一性

B.適當(dāng)升高溫度,m值將上升

C.適當(dāng)提高酶濃度,m值不變

D.適當(dāng)降低pH,達(dá)到m時所需時間變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為正常男性核型圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中染色體共有46種形態(tài)

B.該細(xì)胞所處的分裂時期為前期Ⅰ

C.根據(jù)染色體大小、著絲粒位置等分組

D.利用該核型圖可診斷單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組以蠶豆根尖為材料,采用微核實驗(檢測細(xì)胞染色體或有絲分裂損傷的一種遺傳毒性試驗方法),對吲哚乙酸的遺傳毒性進(jìn)行了研究,遺傳毒性可以用有絲分裂數(shù)指數(shù)(MI%)(MI%=分裂細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù)100%)表示,F(xiàn)用吲哚乙酸處理蠶豆6h12h、24h,測定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

B.吲哚乙酸對蠶豆根的遺傳毒性具有兩重性

C.在一定范圍內(nèi),不同濃度處理24h時所造成的影響顯著高于6h

D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羧甲基纖維素鈉(CMC)是常用的食品添加劑,不能被人體消化吸收,因此通常被認(rèn)為是安全的食品添加劑。研究者用含1.0%CMC無菌水作為飲用水,連續(xù)飼喂實驗小鼠12周,測定小鼠體重,結(jié)果如圖1、圖2所示。

(1)圖1所示實驗中的對照處理是________。圖1結(jié)果顯示,食用CMC能夠________。綜合圖1、圖2結(jié)果,通過比較________,說明CMC的這種作用依賴于小鼠消化道內(nèi)的各種微生物。

(2)有人提出:小鼠攝入的CMC改變了其腸道內(nèi)各種微生物的比例。為檢驗上述推測,

研究者設(shè)計了如下實驗:

①搜集_________(填圖中分組編號)小鼠糞便制成懸浮液涂布于全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基上。

② 接種后置于________(填“無氧”或“有氧”)條件下培養(yǎng),通過觀察_______以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群。

③統(tǒng)計比較___________,以確定推測是否成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素示蹤法能有效的追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律,該方法的使用,使人們更加深入的了解了葉綠體中發(fā)生的光合作用過程;卮鹣铝袉栴}:

1)給小球藻提供C18O2H2O,一段時間后,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于____________。

2)卡爾文利用同位素示蹤法進(jìn)行了如下實驗,以14CO2作為小球藻光合作用的原料,通過不斷縮短用煮沸的甲醇?xì)⑺佬∏蛟宓臅r間,再將提取物經(jīng)過紙層析法進(jìn)行____________,根據(jù)____________,推測出了C的轉(zhuǎn)移過程。

反應(yīng)時間

14C標(biāo)記的化合物

30s

多種

5s

14C3,14C5,14C6

<1s

90%14C3

3)在此實驗之后,卡爾文通過類似的實驗方法進(jìn)一步找出了與CO2反應(yīng)的物質(zhì),請根據(jù)暗反應(yīng)中物質(zhì)的變化規(guī)律,推測出卡爾文所用的實驗方案__________(簡要寫出實驗思路即可)。

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