【題目】根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.在圖中①~⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程
D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

【答案】A
【解析】解:A、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進行物質(zhì)和能量交換,組織液和細胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透,故在圖中①~⑤處應當用雙箭頭表示的有①④⑤,A正確;

B、呼吸酶位于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯誤;

C、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過程,C錯誤;

D、組織液、淋巴和血漿在在成分上基本相同,但血漿中含有較多的蛋白質(zhì),D錯誤.

故選:A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定CO2濃度和溫度條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析回答下列問題:

(1)F點限制植物乙光合速率增大的主要環(huán)境因素是______,D點時,甲植物固定CO2的速率_______(填“=”、“>”或“<”)乙植物。讓一植物積累有機物,另一植物消耗有機物的光照強度是_______。

(2)A點植物甲________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生[H]和ATP,原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于真核細胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細胞的最顯著特點是 , 與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
(3)圖中能進行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 , 因而它是類營(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)活的生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是

A. 各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C. 各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上各自獨立,功能互不干擾

D. 用蛋白酶處理生物膜會改變其通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關(guān)描述錯誤的是(  )

A. 肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等

B. 若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成,則⑧中含有的肽鍵數(shù)為49

C. 多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸種類最多為20種

D. 表中數(shù)據(jù)表明,蛋白質(zhì)的功能具有多樣性,這些功能決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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【題目】如圖所示為一完整的反射弧,下列有關(guān)說法正確的是(

A.圖中e所在的神經(jīng)纖維為傳出神經(jīng)
B.圖示反射弧中的效應器是肌肉
C.在f處注射某種藥物給g-適宜的刺激,若肌肉收縮但e處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
D.若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,下列對圖象的描述正確的是( 。
A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細胞染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)均為1:2:1
C.甲細胞進行中心體倍增,中心體發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一些免疫細胞的敘述中.正確的是(
A.效應細胞毒性T細胞只能對抗嵌有相應抗原﹣MHC復合體的細胞
B.輔助性T淋巴細胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細胞才能呈遞抗原﹣MHC復合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學說的敘述,錯誤的是

A細胞學說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

B細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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