【題目】下圖表示豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，已知A、a和B、b分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀。從理論上分析，下列敘述不合理的是

A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

C. 乙、丁植株雜交可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律

D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙

【答案】C

【解析】甲植物可產(chǎn)生數(shù)量相等的四種配子，與乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1，A項(xiàng)正確；甲、丙植株雜交后代基因型及比例是AABb∶AaBb∶AAbb∶Aabb=1∶1∶1∶1，B項(xiàng)正確；乙、丁植株雜交，后代表現(xiàn)型的比例是1∶1，不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙和丙屬于純合子，在自然條件下自花傳粉，能穩(wěn)定遺傳，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌在代謝中產(chǎn)生CO2的部位可能是 （ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體

C．線粒體 D．細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體

A. ① B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是

A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制

B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中

D. fg段1條染色體含1個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用的敘述，符合實(shí)際的是（　�。�

A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B．小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，能避免小麥減產(chǎn)

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>

D．乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類(lèi)型，研究人員以一種矮生南瓜突變體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是

A. 計(jì)算莖伸長(zhǎng)量需要測(cè)量激素處理前后南瓜莖的長(zhǎng)度

B. 赤霉素和生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜的生理作用均具有兩重性

C. 一定濃度范圍內(nèi)的赤霉素和生長(zhǎng)素均可促進(jìn)正常南瓜莖的伸長(zhǎng)

D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可排除該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢可以形成多個(gè)突觸小體

B. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

C. 由短期記憶形成長(zhǎng)期記憶是神經(jīng)遞質(zhì)大量釋放引起的

D. 突觸后神經(jīng)元興奮，實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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同步練習(xí)冊(cè)答案