(9分)(一)分析下列表中細(xì)胞信息的傳遞,回答相關(guān)問題:
類型 |
產(chǎn)生信號分子的器官 |
信號分子 |
信號分子傳遞的途徑 |
接受信號分子的受體蛋白在細(xì)胞上的位置 |
細(xì)胞反應(yīng) |
A |
① |
激素a |
② |
甲狀腺細(xì)胞膜 |
③ |
B |
卵巢 |
激素b |
體液 |
多種細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi) |
調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
(1)在A類型細(xì)胞通訊中,①代表 ,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí),細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為 。
(2)在B類型細(xì)胞通訊中,激素b的化學(xué)成分應(yīng)該是 。
(二)下圖甲是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖乙是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中表示感受器的是編號
(2)圖甲中共有突觸 個(gè);如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中表示錯(cuò)誤的是 (填箭頭旁字母)
(3)圖甲中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是 處。
(4)圖乙中的 結(jié)構(gòu)“1” 表示___________,釋放的物質(zhì)“3”表示 。
(一)(1)垂體 甲狀腺激素分泌增加 (2)固醇(脂質(zhì))(二)(1)④ (2)5 c
(3)A (4)突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì)
【解析】
試題分析:(一)(1)據(jù)表格分析,①代表垂體,通過分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)卵巢促使的為雌性激素,為固醇(脂質(zhì))。(二)(1)據(jù)圖甲分析,在神經(jīng)中樞,興奮只能從軸突末梢傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體或樹突,故在該反射弧中,興奮傳導(dǎo)分析是從④到①,故④為感受器。(2)突觸是兩個(gè)神經(jīng)元接觸的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析,共有5個(gè)突觸。興奮只能從軸突末梢傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體或樹突,故c處傳導(dǎo)方向錯(cuò)。(3)興奮在反射弧是從感受器傳向效應(yīng)器,故A首先測到局部電流。(4)圖乙為突觸結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)“1” 表示突觸小泡,釋放的物質(zhì)“3”表示神經(jīng)遞質(zhì)。
考點(diǎn):本題考查興奮的傳遞和傳導(dǎo)相關(guān)知識,意在考查考生意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力;識圖能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09河池市一模)下左圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;下右圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.處于圖AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍
B.圖中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1
C.圖中乙、丙細(xì)胞處于圖中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段
D.圖中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽安慶一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。請回答問題:
(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加__________染色1~2min,制成臨時(shí)裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。
(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體__________,非同源染色體_____________。圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體____________,并且___________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:①→____________________。
(3)圖②中的細(xì)胞有_______個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體_________條。
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科目:高中生物 來源:2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。請回答問題:
(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加__________染色1~2min,制成臨時(shí)裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期。
(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體__________,非同源染色體_____________。圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體____________,并且___________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:①→____________________。
(3)圖②中的細(xì)胞有_______個(gè)染色體組,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體_________條。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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