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【題目】植物體內的各種激素并不是單獨發(fā)揮作用，而是通過復雜的途徑共同調節(jié)植物的生命活動。能夠促進植物根、莖生長的激素主要是

A. 生長素和細胞分裂素 B. 生長素和脫落酸

C. 細胞分裂素和乙烯 D. 赤霉素和脫落酸

【答案】A

【解析】植物根、莖生長主要是指細胞數(shù)量的增加和體積的增加，發(fā)揮作用的激素主要是細胞分裂素和生長素，故A正確。

練習冊系列答案
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【題目】馬、煙草花葉病毒、噬菌體及根瘤菌中遺傳物質的核苷酸分別有多少種（ ）

A. 8、4、4、8 B. 4、4、4、4 C. 5、4、4、5 D. 8、4、5、4

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【題目】下列與實驗有關的敘述，正確的是（ ）

A. 人的口腔上皮細胞經處理后被甲基綠染色，其細胞核呈綠色

B. 剪取大蒜根尖分生區(qū)，經染色在光鏡下可持續(xù)觀察有絲分裂從間期到末期的全過程

C. 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散的就越慢

D. 在光學顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮的菠菜葉裝片，可見葉綠體的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示正常神經元和受到一種藥物處理后的神經元動作電位，則此藥物的作用可能是

A．阻斷了部分通道 B．阻斷了部分通道

C．阻斷了部分神經遞質釋放 D．阻斷了部分神經遞質酶的作用

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【題目】能促進幼兒骨骼成熟，保證大腦正常發(fā)育的激素是由下列哪種器官分泌的

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用輻射方法將家蠶常染色體上帶有卵色基因片段易位到W染色體中，以便及早淘汰雌蠶，獲得更多的雄蠶，從而提高蠶絲的產量和質量。此種育種方法屬于

A. 誘變育種 B. 雜交育種

C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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【題目】(2016屆江西省重點高中高三下學期第一次質量檢測理綜生物試卷 )下圖是胰腺組織局部結構模式圖，A液、B液、C液共同組成內環(huán)境．下列相關敘述正確的是（ ）

A．A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴

B．與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質

C．胰腺細胞分泌胰島素提高B液中的葡萄糖濃度

D．A液B液C液本質上是一種類似于海水的鹽溶液

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【題目】有一對夫婦，女方患白化病,她的父親是血友病患者；男方正常，但他的母親是白化病患者。預計這對夫婦所生子女中同時患兩種病的幾率是（ ）

A．50% B．25% C．12．5% D．6．25%

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【題目】我國科學家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產物，其化學本質是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產量，將棉花中的FPP合成酶基因導入了青蒿植株并讓其成功表達，獲得了高產青蒿植株，過程如圖2所示。

(1) 研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用________技術對該目的基因進行大量擴增，利用此技術擴增目的基因的前提是：根據一段已知目的基因的核苷酸序列合成 ，此外還需要提供______ __酶等條件。

(2)基因工程的核心是第二步 ，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠 作用。形成該過程中需要________等酶；棉花FPP合成酶基因能夠和質粒連接成①的主要原因是切割后具有________。

(3)圖2中①導入青蒿植株細胞的方法為 ，具體的原理是利用了農桿菌中的Ti質粒上的T—DNA可以轉入受體細胞,并整合到受體細胞的 上的特點。若這種方法應用于單子葉植物，從理論上說，可以向單子葉植物的傷口處噴灑 化合物。

(4)若②不能在含有 的培養(yǎng)基上生存，則原因是重組質粒沒有導入農桿菌。

(5)要想檢測導入的FPP合成酶基因是否表達，在分子水平上可用 方法進行檢測。

(6)由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產量？(試舉一例)____ ___。

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