【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是

A不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象

B藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

C藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象

D藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、B處為傳入神經(jīng),不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明反射弧是完好的,A需要做;

B 、A處為突觸結(jié)構(gòu),B處為傳入神經(jīng);藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,B需要做;

C、C處是傳出神經(jīng),刺激C處,效應(yīng)器有反應(yīng),與藥物放在B處無關(guān),而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,C不需要做;

D、藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),D需要做;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.同源染色體分離 B.著絲點(diǎn)分裂

C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 D.染色體復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使細(xì)胞失去識(shí)別能力的物質(zhì)是(  )

A.限制酶B.龍膽紫C.多糖水解酶D.班氏試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程,圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分,圖二表示組織液中O2含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列敘述中正確的是

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,這與圖一中有關(guān),與無關(guān)

B. 若圖一中甲表示葡萄糖,則該動(dòng)物細(xì)胞可為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

C. 溶液中甲、丙、丁分子數(shù)的多少影響溶液濃度但不影響乙進(jìn)入細(xì)胞的速率

D. 圖二只能說明K+的吸收速率受02濃度的影響,不能說明該過程需要圖一中的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( )

A.生命系統(tǒng)和群落 B.群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早在宋代,我國就出現(xiàn)了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是(  )

A. 四大家魚在池塘中的分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 此圖表明四種魚類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→草魚和青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系

D. 若浮游動(dòng)物大量死亡,則鰱魚數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示、、三種類型,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 在我國近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為圖表述類型

B. 在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚,捕撈后,該水域魚種群的年齡組成可能為圖表述類型

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為圖表述類型

D. 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖所示類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1⑤、⑥兩種免疫依次表示____________、___________。③作用表示_________。

2圖示中能識(shí)別抗原的細(xì)胞除了a、b、c、d還有_______________填字母

3HIV侵入人體主要侵染T細(xì)胞,艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的________、______________________功能受損或缺失,因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加。

4已知機(jī)體首次接種某種疫苗時(shí),發(fā)生免疫的流程是:

抗原a c 物質(zhì)。填字母及對(duì)應(yīng)的細(xì)胞名稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 紅綠色盲是一種人類遺傳病,為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是

在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A①② B②③ C③④ D①④

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