【題目】某小組將水生植物黑藻分為甲、乙兩組,甲組置于高濃度C02下(5000μLCO2·L-1),乙組置于自然空氣C02濃度(330μLCO2·L-1)下,都在溫度和光照等條件相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)10天,然后把甲、乙兩組都放在自然空氣CO2濃度和保持相同適宜的溫度條件下,測(cè)定兩組黑藻在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________

(2)光照強(qiáng)度為lOOμmolm-2s-1時(shí),甲組有氣泡釋放,而乙組無(wú)氣泡釋放,甲組氣泡中的氣體是_______。判斷的理由是:_________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,水生植物黑藻經(jīng)高C02濃度處理后光合速率降低,并未影響呼吸速率,從圖分析未影響呼吸速率的依據(jù)是:____________________。進(jìn)一步研究得出,高濃度C02影響了光合作用暗反應(yīng)的C02固定過(guò)程,則光照強(qiáng)度為500μmolm-2s-1時(shí)甲組葉肉細(xì)胞C3的含量__________(大于/等于/小于)乙組。

【答案】 探究高CO2濃度(或不同CO2濃度)對(duì)黑藻光合作用的影響 CO2 光強(qiáng)為100 μmolm-2s-1時(shí),甲組的呼吸速率大于光合速率,氣泡中的氣體為CO2 光照強(qiáng)度為0時(shí),甲組和乙組的呼吸作用速率相等 小于

【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,該實(shí)驗(yàn)將甲組置于高濃度C02下(5000μLCO2·L-1),乙組置于自然空氣C02濃度(330μLCO2·L-1)下,說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度,則該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同CO2濃度(或高CO2濃度)對(duì)黑藻光合作用的影響。據(jù)圖分析,自變量是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度,因變量是二氧化碳吸收速率,代表凈光合速率。甲乙兩組在光照強(qiáng)度為0時(shí),表示只能進(jìn)行呼吸作用,且呼吸作用強(qiáng)度相等;虛線以下表示兩組的光合速率小于呼吸速率,而以上表示呼吸速率小于光合速率;隨著光照強(qiáng)度的增加,兩者的光合速率不斷增加,但是甲組一直低于乙組。

(1)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同CO2濃度(或高CO2濃度)對(duì)黑藻光合作用的影響。

(2)光照強(qiáng)度為lOOμmolm-2s-1時(shí),甲組的凈光合速率小于0,此時(shí)光合速率小于呼吸速率,因此釋放的氣體是二氧化碳。

(3)甲乙兩組的二氧化碳濃度不同,但是在光照強(qiáng)度為0時(shí)的呼吸速率相等,說(shuō)明水生植物黑藻經(jīng)高C02濃度處理后光合速率降低,但是并沒(méi)有影響呼吸速率;已知濃度C02影響了光合作用暗反應(yīng)的C02固定過(guò)程,則光照強(qiáng)度為500μmolm-2s-1時(shí)甲組葉肉細(xì)胞C3的含量降低,小于乙組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí),發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是

A. 酒精對(duì)酵母菌有毒害作用,后期細(xì)胞生命活動(dòng)減弱

B. 產(chǎn)生酒精的同時(shí)也有CO2生成,所以發(fā)酵過(guò)程中需擰松瓶蓋放氣

C. 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生下降,同時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,種群數(shù)量下降

D. 氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸,細(xì)胞中即無(wú)法合成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)為

A.113個(gè) B.109個(gè) C.112個(gè) D.14個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為對(duì)某一家族中單基因遺傳病甲病和乙病調(diào)查后得到的遺傳系譜圖。調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒(méi)有乙病史。試回答下列問(wèn)題(以A與a、B與6依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因)。

(1)乙病的遺傳方式是________________,產(chǎn)生該病的根本原因是____________________。

(2)Ⅱ-2減數(shù)分裂形成一個(gè)AY的精子,與此精予來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞的精子的基因型是_______;Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生下一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,他們?cè)偕粋(gè)表現(xiàn)正常孩子的概率為________________。

(3)假設(shè)某地區(qū)人群中10000人當(dāng)中有一個(gè)甲病患者,若Ⅱ-1與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則他們生育一患甲病孩子的概率是_________________(用分?jǐn)?shù)表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化,丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲所示細(xì)胞中共有________條染色體,________個(gè)DNA分子;圖乙所示細(xì)胞中DNA:染色單體:染色體數(shù)等于_____________。

(2)處于圖丙中B→C段的是圖________所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。

(3)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖丁中________所示的情況。

(4)圖丁中b可對(duì)應(yīng)圖丙中的________段;圖丁中________可對(duì)應(yīng)圖丙中的D點(diǎn)以后。

(5)圖丁中a,b,c三個(gè)時(shí)期中有染色單體存在的是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是治療性克隆的過(guò)程示意圖。

(1)過(guò)程①的技術(shù)手段是__________。

(2)在體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí),為保證細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,應(yīng)采用的措施是________________,并將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是__________。

(3)圖中顯示,胚胎干細(xì)胞通過(guò)__________,可培育出人造組織器官,解決目前臨床存在供體器官不足和器官移植后__________的問(wèn)題;若想讓胚胎干細(xì)胞維持②過(guò)程,可在培養(yǎng)液中添加__________。

(4)若將上述技術(shù)用于白血病患者的骨髓移植,圖中患者是B型血,提供卵細(xì)胞的女性是AB型血,則骨髓移植成功后患者的血型是__________型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法,正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物,易受TMV(煙草花葉病毒)感染導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草,操作流程如圖所示。

(1)①表示遺傳信息流動(dòng)中的_________過(guò)程,過(guò)程③所需要的工具酶是____________。

(2)目的基因大量擴(kuò)增可以使用PCR技術(shù),該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟,變性這一步驟的目的是___________

(3)過(guò)程④最常用的方法是___________,過(guò)程⑤用到的細(xì)胞工程技術(shù)是________。

(4)過(guò)程⑥還需要進(jìn)行基因工程操作步驟中的__________,在個(gè)體水平上檢驗(yàn)獲得的煙草能否抗TMV的方法是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過(guò)程.發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是( )

A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案