【題目】隨著鄉(xiāng)村旅游業(yè)的迅速發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游越來越受到人們的歡迎某地圍繞水庫自然環(huán)境構(gòu)建旅游與生態(tài)并舉的生態(tài)農(nóng)業(yè),水庫養(yǎng)魚垂釣,農(nóng)作物長勢喜人農(nóng)民正忙著進行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動;卮鹣铝袉栴}:

1)如圖表示某水庫放養(yǎng)一批魚(肉食性魚類)后一段時間內(nèi)種群數(shù)量變化曲線,圖示中時間為時,種群的_____最大為維持該種群的可持續(xù)發(fā)展,有人建議應(yīng)在點對應(yīng)的種群數(shù)量時進行捕撈,是否合理,理由是__________________。圖中b、d兩點的種群增長速率______(填“相等”或“不相等”)。

2)魚在生態(tài)系統(tǒng)中至少處于第____營養(yǎng)級;其作為消費者,在生態(tài)系統(tǒng)中具有___________的作用。

3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是________________。隨著規(guī)模擴大,游客增多,少量廢棄物和垃圾扔進水庫,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是___________________。

【答案】增長速率 不合理,為維持種群的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)使捕撈后的剩余量接近K/2,而不是在種群數(shù)量為K/2時捕撈 不相等 加快物質(zhì)循環(huán) 農(nóng)田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補充 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

【解析】

捕鼠和捕魚的具體應(yīng)用

注意事項

滅鼠

捕魚

K/2
(最大增長率)

不可盲目減數(shù),以至于獲得K/2

最大限度利用,維持 K/2

K
(環(huán)境最大容納量)

降低 K 值,改變環(huán)境,
使之不適合鼠生存

保護 K 值,保證魚生存的環(huán)境條件,盡量提升K

性別比例

使某一性別不育

不能單一捕捉某一性別

年齡組成

盡量減少幼年個體

盡量保護幼體

1)圖中時間為t1時,種群的增長速率最大,不能在t1時捕撈,因此漁業(yè)捕撈應(yīng)在t1點后捕撈,捕撈到K/2,以便維持該種群的可持續(xù)發(fā)展,圖中b、d兩點的種群增長速率不相等,應(yīng)為b點種群數(shù)量在上升,d點種群數(shù)量在下降,d點時種群的年齡組成呈衰退型。

2)肉食魚在生態(tài)系統(tǒng)中至少處于第三營養(yǎng)級,消費者在生態(tài)系統(tǒng)中具有加快物質(zhì)循環(huán)的作用。

3)從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是農(nóng)田中的氮元素隨農(nóng)產(chǎn)品輸出不斷減少,需及時補充。隨著規(guī)模擴大,游客增多,少量廢棄物和垃圾扔進水庫,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田中幾種主要生物的食物關(guān)系(圖甲)及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖(圖乙)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括圖中食物鏈中的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量

B. A表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 食物鏈①的營養(yǎng)級數(shù)少,能量傳遞效率比食物鏈②高

D. 信息傳遞能調(diào)節(jié)圖中各種生物的種間關(guān)系,維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫強光會降低烤煙的光合速率,適宜濃度的外源葡萄糖能緩解高溫強光對烤煙的脅迫作用。為揭示外源葡萄糖對高溫強光條件下旺長期烤煙葉片光合作用的調(diào)控機制,科研人員將高溫強光脅迫條件下的旺長期烤煙隨機分成兩組,分別用等量蒸餾水和05 mmol·L-1的葡萄糖溶液噴灑葉片,測定光合特性,實驗結(jié)果如下表(氣孔導(dǎo)度是指單位時間、單位面積葉片上通過氣孔的氣體量;RUBP羧化酶催化CO2的固定)。請回答:

處理

凈光合速率/

μmolm-2·g-1

葉綠素含量/

mg·g-1

RUBP羧化酶活性/

nmol·min-1·g-1

氣孔導(dǎo)度/

mmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度/

μmol·molg-1

蒸餾水處理

217

175

500

28833

32700

05mmol·L-1 萄葡糖處理

240

215

886

42667

24467

1)烤煙細胞中葉綠素分布在________其功能是_________?緹熑~綠素含量提高可直接導(dǎo)致光合作用中_________(過程)加快。

2)進行該實驗之前,科研人員先研究了0、01、03、0507 mmol·L-1的葡萄糖溶液對高溫強光脅迫條件下的旺長期烤煙凈光合速率的影響,其目的是_________

305 mmol·L-1的葡萄糖處理后,烤煙細胞中RUBP羧化酶活性提高可以直接使________(過程)加快;同時氣孔導(dǎo)度提高,有利于提高_________速率,從而降低葉片溫度,但胞間CO2濃度卻降低的原因是_________。

4)本研究對夏季種植烤煙的指導(dǎo)意義是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細胞的生物膜敘述,錯誤的是(

A.細胞膜上蛋白質(zhì)的合成需要生物膜結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合

B.脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、儲存能量和調(diào)節(jié)代謝等生物學(xué)功能

C.某高等植物細胞二氧化碳的產(chǎn)生與消耗均與生物膜有關(guān)

D.單層膜的溶酶體分解損傷線粒體的過程會發(fā)生膜的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞中遺傳信息表達過程的示意圖。字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過程。

請回答問題:

(1)①所示過程以_____________分子的一條鏈為模板,以四種______________作為原料合成B,催化此過程的酶是_______________。

(2)②所示過程由[C]___________識別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定___________序列的D。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥為六倍體,兩性花,自花傳粉。小麥糯性對非糯性為隱性。我國科學(xué)家用兩種非糯性麥(關(guān)東107和白火麥)培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥,過程如圖1所示。

請回答問題:

1)小麥與玉米不是同一物種,自然條件下這兩種生物________(能、不能)雜交產(chǎn)生可育后代,存在________

2)人工雜交時,需要在開花前,去除小麥花內(nèi)未成熟的________并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。

3)單倍體小麥體細胞中有________個染色體組,減數(shù)分裂過程中由于染色體________紊亂,導(dǎo)致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后,產(chǎn)生六倍體小麥,這種變異屬于________。

4)單倍體胚培養(yǎng)7天后,科研人員將秋水仙素添加到培養(yǎng)基中。一段時間后,統(tǒng)計單倍體胚的萌發(fā)率和染色體加倍率,結(jié)果如圖2。

據(jù)圖可知,秋水仙素可________胚的萌發(fā);就染色體加倍而言,濃度為________mg·dL-1的秋水仙素效果最好。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細胞外ATP對突觸傳遞的作用。

(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時,產(chǎn)生_________傳至突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放,遞質(zhì)與突觸后膜上的_________結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化。

(2)Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明,ATP對突觸傳遞產(chǎn)生_________

(3)科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測ATP對突觸_________(結(jié)構(gòu))沒有直接的作用。

(4)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時,能夠引起細胞膜上Ca2+通道的開放,Ca2+流入細胞,使__________________融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實驗結(jié)果分析,ATP能夠____________。

(5)綜合上述結(jié)果推測,ATP對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個穩(wěn)定的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則

A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32

B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率

C.若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會形成新物種

D.若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個體在種群中占到40%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述,正確的是(

A.有氧呼吸和無氧呼吸的各個階段都能合成ATP

B.有氧呼吸和無氧呼吸的各個階段都能產(chǎn)生[H]

C.骨骼肌細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

D.細胞呼吸釋放的能量只有部分儲存在ATP

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