已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中檢測到該酶活性,則編碼該酶的基因是


  1. A.
    基因a
  2. B.
    基因b
  3. C.
    基因c
  4. D.
    基因d
B
試題分析:依據(jù)題意該基因只在野生型和突變體1中有,故是基因b,故選B。
考點:本題考查基因突變相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解和信息提取分析能力。
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014屆浙江平湖中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中檢測到該酶活性,則編碼該酶的基因是

 

A.基因a      B.基因b

C.基因c      D.基因d

 

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩暰恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,如圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是(  )

A.基因a    B.基因b      C.基因c       D.基因d

 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是

A.基因a               B.基因b                    C.基因c             D.基因d

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省邯鄲市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,下圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是(    )

A. 基因a            B. 基因b            

C. 基因c            D. 基因d

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是

A.基因a            B.基因b           

C.基因c            D.基因d

 

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