【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

【答案】A

【解析】葡萄糖和果糖分子都屬于還原性，A正確；葡萄糖是單糖，是不能被水解的糖，B錯(cuò)誤；構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖，C錯(cuò)誤；乳糖是動(dòng)物二糖，被水解成半乳糖和葡萄糖才能被小腸上皮細(xì)胞直接吸收，D錯(cuò)誤。


單糖

二糖

二糖

植物細(xì)胞

果糖（特有）

蔗糖：甜菜和甘蔗中 麥芽糖：發(fā)芽的小麥等谷粒中

淀粉：玉米、小麥、水稻、馬鈴薯、山藥纖維素：植物細(xì)胞壁的主要組成成分

動(dòng)物細(xì)胞

半乳糖（特有）

乳糖：動(dòng)物的乳汁中

糖原：主要在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的抑癌基因P53的部分區(qū)域結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 與正常人相比,患者的這種變異被稱為基因突變

B. 正常人的該區(qū)域可被限制酶E切割成3種片段

C. 雜合子該區(qū)域可被限制酶E切割成4種片段

D. 拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞有絲分裂周期，對(duì)該細(xì)胞周期的敘述正確的是（ ）

A.顯微鏡下間期細(xì)胞的比例約占96%
B.出現(xiàn)DNA解旋的時(shí)期是M期
C.G1期不發(fā)生遺傳信息的翻譯
D.G2期出現(xiàn)染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胰島素的作用示意圖，據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A.此圖說(shuō)明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用
B.葡萄糖通過(guò)協(xié)助（易化）擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞
C.圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰島素
D.若人體免疫反應(yīng)過(guò)度造成圖中受體損傷而引起信息傳遞中斷，人會(huì)患自身免疫病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)來(lái)自核糖體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝

C. 溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

D. 發(fā)生滲透平衡時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度可以不相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸入物質(zhì)的量濃度為1mol/L的KN O3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 性別比例可影響種群的出生率和死亡率

B. 出生率、死亡率是影響種群數(shù)量的直接原因

C. 遷入率、遷出率是影響種群數(shù)量的直接原因

D. 年齡組成是預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的重要依據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ﹣﹣Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為育種，其育種原理是 ， 其中過(guò)程Ⅰ是 ， 過(guò)程Ⅱ是
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為育種，其育種原理是 ， 其中Ⅲ表示技術(shù)．該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為 ， 由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為 ．
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的是 ．
（5）品種⑥為倍體，它接受④花粉后結(jié)（有、無(wú)）籽果實(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)�，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果見(jiàn)表；另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答：

預(yù)處理方法

室溫、保濕(甲)

4℃、保濕(乙)

4℃、水浸種(丙)

4℃、干燥(丁)

種子萌發(fā)

實(shí)驗(yàn)條件

溫度和水分等適宜條件

種子萌

發(fā)率(%)

0

100

98

0

(1)由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是______和________。

(2)由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是________。

(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、

得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

預(yù)測(cè)結(jié)果：____________________________________________________

得到結(jié)論：__________________________________________________________

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