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【題目】洗衣粉是生活的必需用品，某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗的自變量是洗衣粉中的酶和溫度

B. 甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性

C. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

D. 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品

【答案】D

【解析】

在表中所示的五種溫度下，丙組清除血漬和油漬的時間都是最長的，說明丙組為對照組。

A、甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，說明本實驗的自變量有洗衣粉有無加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，說明本實驗的自變量有溫度，A正確；

B、甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性，B正確；

C、甲和乙清除血漬所需的時間類似，而血漬的主要成分是蛋白質，說明甲和乙中均含有蛋白酶；在這五種溫度下，乙組清除油漬所需的時間均短于甲組，而油漬的主要成分是脂肪，說明乙組含有脂肪酶，C正確；

D、毛織品和、蠶絲織品的主要成分是蛋白質，會被堿性蛋白酶水解，因此不適宜洗滌用添加蛋白酶的洗衣粉清洗，棉織品的主要成分是纖維素，可以使用添加蛋白酶的洗衣粉，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將相同生理狀態(tài)的某植物葉片橫切成3種羽裂寬度（羽裂方式如圖1所示，寬度為d)，每種羽裂寬度的葉片等分為兩組，分別浸入等量的質量分數為4．2%的碳酸氫鈉溶液中，將葉片分散均勻不重疊，在適宜的光照強度下進行光合作用實驗，一定時間后測定其氧氣的釋放量，實驗結果如圖2所示（假設葉片羽裂不影響細胞的呼吸速率）。請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是_______，該植物葉肉細胞內氧氣被消耗的具體場所是______________。

（2）該實驗中所用的碳酸氫鈉溶液的作用是__________ 。碳酸氫鈉溶液濃度過高可能導致實驗失敗，其原因是____。

（3）羽裂可以暴露橫切部位的葉肉細胞，根據圖2可知，羽裂寬度越小，光合速率越大，試分析其原因：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過設計引物，運用PCR技術可以實現目的基因的定點誘變。如圖為基因工程中獲取突變基因的過程，其中引物1序列中含有一個堿基T不能與目的基因片段配對，但不影響引物與模板鏈的整體配對，反應體系中引物1和引物2的5'端分別設計增加限制酶a和限制酶b的識別位點。有關敘述正確的是（　　）

A. 引物中設計兩種限制酶識別位點有利于目的基因定向插入

B. 在PCR反應體系中還需要加入4種游離核苷酸、解旋酶、Taq酶等

C. 第3輪PCR，引物1能與圖中②結合并且形成兩條鏈等長的突變基因

D. 第3輪PCR結束后，含突變堿基對且兩條鏈等長的DNA占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員設計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗方法，基本過程如圖所示：

（1）實驗原理：當植物細胞或組織放在外界溶液中時，若植物細胞液濃度小于外界溶液濃度，則細胞____（“失水”或“吸水”）而使外界溶液濃度______ ；若植物細胞溶液濃度大于外界溶液濃度，結果會相反。而這一生理過程可通過亞甲基藍藍色小液滴在與原溶液濃度相等的無色外界溶液中的沉浮來判斷。

（2）實驗材料：菠菜葉圓片，甲基藍結晶，蔗糖，清水，試管 10 支，毛細滴管，燒杯，量筒，天平等。

實驗思路：

①取 10 支試管，分 5 組（每組 2 只，分為 a，b），編號 1~5，分別裝入濃度為 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 濃度的蔗糖溶液；

②在每組的 a 試管中加入________________，放置 15 分鐘；

③向每組的 a 試管中加入一粒甲基藍結晶，稍等片刻；（加入的甲基藍結晶極小，溶解后使溶液呈藍色，對溶液濃度的影響忽略不計。）

④用毛細滴管從每組的 a 試管中取出一滴藍色溶液置于 b 試管中部；

⑤ 觀察并記錄實驗現象。

（3）分析與討論

①若第 2 組藍色液滴基本不動，第 3 組藍色小液滴明顯上浮，則取出第 4 組的植物組織放到顯微鏡下，可觀察到細胞形態(tài)接近下圖A；觀察到箭頭所指部分的顏色為無色；該植物組織細胞液濃度大約為__________。

②若發(fā)現這 5 組實驗結果均為藍色小液滴均上浮，實驗應該如何改進：______________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結果正確的是(　　)

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結果

A

第10天

斐林試劑

無色

B

第20天

雙縮脲試劑

無色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某群落中甲、乙、丙三個不同生物種群的個體數量與年齡結構示意圖，回答下列問題：

（1）若甲、乙、丙都是動物種群，則一段時間后種群數量可能下降的是________；若甲、乙、丙是同一地域具有捕食關系三個動物種群，甲為植食性動物，則乙、丙的關系可能是____________________。

（2）持續(xù)數年調査田鼠，其種群變化趨勢與乙種群相似，但在一年內田鼠數量隨季節(jié)在一定范圍內波動，出現這一現象主要原因是__________________。為防治鼠害，通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動的角度分析，該措施的實踐意義是________。

（3）在對該群落結構進行調查時，可以采用___________法對植物豐富度進行調查，同時注意調查不同物種__________________________情況，以獲得群落的垂直結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中存在多種有機物，不同的有機物其提取與鑒定方法不盡相同。根據所學知識，請回答下列問題。

（1）采用蒸餾法提取玫瑰油時，向初步提取的乳化液中加入NaCl，作用是___________

（2）采用壓榨法提取橘皮精油時，分別加入相當于橘皮質量0.25％的____________和5％的Na2SO4，并調節(jié)pH至7～8，是為了______________________ 。

（3）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、____________、濃縮。干燥時，要注意控制________________________，否則會引起胡蘿卜素的分解；萃取的效率主要取決于萃取劑的________________________，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；提取的胡蘿卜素粗品通過________ 法進行鑒定。

（4）下圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結果。實驗得出的結論是__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物對CO2的利用與光照強度有關，下圖表示在三個不同光照強度x、y、z（單位：1x）條件下，CO2濃度對菜豆植株光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________ （結構）進入的；隨著CO2濃度的升高，菜豆植株細胞對光反應階段產生的_________的利用量增多，從而促進了光合作用的進行。

（2）圖中光照強度x與y的大小關系為 _________ （用“>”表示）；CO2濃度為400mg·L－1時，若光照強度突然由z變?yōu)?/span>y，葉綠體中C3的合成速率會_____ （填“增大”“減小”或“不變”）

（3）天氣晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率卻明顯下降，原因可能是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。現有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1全為灰身，F1隨機交配，F2表現型及數量如下表。

果蠅

灰身

黑身

深黑身

雌果蠅（只）

151

49

—

雄果蠅（只）

148

26

28

請回答：

（1）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，其中顯性性狀為_________。R、r基因位于_____染色體上，其中使黑身果蠅的染色體加深的是基因_____________。這兩對基因的遺傳遵循______________定律。

（2）親代灰身雄果蠅的基因型為_________，F2灰身雌果蠅中雜合子占的比例為_________。

（3）F2灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機交配，F3中灰身雌果蠅的比例為_________。

（4）用遺傳圖解表示以F2中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程_________。

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