【題目】下列是用光學(xué)顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會(huì)時(shí)的模式圖,關(guān)于這些圖像的敘述,正確的是( )
A.圖1中含有2條染色體,4個(gè)完全相同的DNA分子,8條脫氧核苷酸單鏈
B.圖2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失
C.圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位
D.圖4中“十”字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位
【答案】C
【解析】
1、聯(lián)會(huì):在減數(shù)分裂前期過程中,同源染色體彼此配對(duì)的過程。聯(lián)會(huì)時(shí)的染色體已經(jīng)復(fù)制了。每個(gè)染色體上有兩條單體。2、染色體結(jié)構(gòu)變異:重復(fù)、易位、到位、缺失。
A、圖1是正常的同源染色體聯(lián)會(huì)圖象:一個(gè)四分體包括2條染色體、4個(gè)DNA分子、8條脫氧核苷酸單鏈,由于同源染色體上的基因可能相同也可能是等位基因,甚至在DNA復(fù)制過程中還可能發(fā)生堿基對(duì)替換、缺失等,故4個(gè)DNA分子不一定完全相同,A錯(cuò)誤;
B、圖2中的四分體形態(tài)可能是由染色體片段缺失導(dǎo)致的,也可能是由染色體片段重復(fù)導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤;
C、圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位,C正確;
D、圖4中“十”字形圖象是由非同源染色體片段易位造成的,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在流感疫苗開發(fā)中考慮用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)人流感病毒H3和禽流感病毒H5進(jìn)行共預(yù)防,利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒,如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.質(zhì)粒中應(yīng)含有標(biāo)記基因,以便將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
B.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰谀康幕騼啥艘朊盖形稽c(diǎn)
C.需用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠細(xì)胞進(jìn)行試驗(yàn)
D.與傳統(tǒng)疫苗相比,該疫苗不具有“病毒”疫苗的危險(xiǎn)性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(①②表示實(shí)驗(yàn)處理位點(diǎn),a、b、c表示檢測(cè)位點(diǎn),“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列相關(guān)敘述正確的是
A.感受器位于伸肌內(nèi),效應(yīng)器位于屈肌內(nèi)
B.若在①處施加一個(gè)有效刺激,則后面的所有神經(jīng)元按次序產(chǎn)生興奮
C.若在①處施加一個(gè)有效刺激,c處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位
D.若在②處施加一個(gè)有效刺激,b處會(huì)維持外正內(nèi)負(fù)的電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況,其中不正確的是( )
A.曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細(xì)胞呼吸
B.b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的主要原因是O2濃度增加
D.a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為HHXGXg的果蠅的細(xì)胞增殖圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,為次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半,含6條姐妹染色單體
C.圖中細(xì)胞在該時(shí)期之前一定發(fā)生了常染色體的基因突變和X染色體的交叉互換
D.該果蠅在體細(xì)胞分裂中,移向細(xì)胞一極的基因是G、g、H、H
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法正確的是( )
A.①→②過程的育種方式屬于雜交育種,優(yōu)點(diǎn)是培育周期短
B.①和⑦的變異分別發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)分裂后期
C.③過程利用了植物細(xì)胞全能性原理,且常用的方法花藥離體培養(yǎng)
D.④過程中應(yīng)用的原理一定是基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究煙草浸出液對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響,用不同的實(shí)驗(yàn)材料分組進(jìn)行歷時(shí)5天,每天定期給每個(gè)培養(yǎng)皿中的種子(培養(yǎng)皿鋪上了等量的棉花,種子置于棉花上)施以等量的對(duì)應(yīng)濃度的溶液,整個(gè)實(shí)驗(yàn)在暗室中進(jìn)行,記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中發(fā)芽種子數(shù)和平均芽長(zhǎng),設(shè)計(jì)表格(第五天不同濃度煙草浸出液處理3種作物種子芽長(zhǎng)和萌發(fā)率記錄表)如下:
第5天的平均芽長(zhǎng)和萌發(fā)率 | ||||||
綠豆 | 黃豆 | 紅豆 | ||||
芽長(zhǎng)/cm | 萌發(fā)率/cm | 芽長(zhǎng)/cm | 萌發(fā)率/cm | 芽長(zhǎng)/cm | 萌發(fā)率/cm | |
0% | 15 | 100% | 12 | 99% | 10 | 98% |
40% | 5 | 90% | 4 | 95% | 2.8 | 81% |
70% | 1.2 | 86% | 1.4 | 63% | 1.5 | 45% |
100%原浸液 | 0.4 | 73% | 0.5 | 34% | 0.6 | 30% |
該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論至少有兩個(gè),請(qǐng)?jiān)诮o出結(jié)論一的基礎(chǔ)上,寫出結(jié)論二并寫出結(jié)論一的根本原因。
結(jié)論一:同一濃度的煙草浸出液對(duì)不同種子的萌發(fā)率和幼苗生長(zhǎng)的影響效果不同;
結(jié)論二:_____________________________________________________________,
結(jié)論一的根本原因是_______________________________________。
(2)“黑農(nóng)五號(hào)”大豆是榨油的好材料,種子中含有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì),在萌發(fā)時(shí)相關(guān)酶的活性較高,物質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,大分子有機(jī)物可水解形成小分子有機(jī)物,種子在萌發(fā)初期有機(jī)物質(zhì)量先上升后下降,先上升的原因是________________________。第5天的種子質(zhì)量相對(duì)萌發(fā)前要高得多,主要是由_______(C\H\O\N)元素引起的。
(3)統(tǒng)計(jì)完畢后,將萌發(fā)的種子葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),在操作和加入試劑都沒有錯(cuò)誤的情況下,在濾紙條上只出現(xiàn)______條色素帶。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米有很多性狀可在種子上看到,其種子糊粉層有色(A)對(duì)無色(a)為完全顯性,籽粒飽滿(B)對(duì)凹陷(b)為完全顯性?蒲腥藛T利用不同玉米植株進(jìn)行雜交,雜交方法和結(jié)果如下。請(qǐng)回答:
(1)玉米作為研究遺傳問題的好材料,其具有許多優(yōu)點(diǎn):一是其果穗上有幾百粒種子,便于__________;二是雌雄蕊長(zhǎng)在不同花序上,雜交時(shí)便于進(jìn)行__________操作;三是玉米作為重要經(jīng)濟(jì)作物,有些實(shí)驗(yàn)結(jié)果可直接應(yīng)用到生產(chǎn)上。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,F1個(gè)體的基因型為__________。在測(cè)交后代籽粒有色飽滿個(gè)體中,基因型與F1相同的個(gè)體占__________。基因A與a的作用結(jié)果不同是由其結(jié)構(gòu)上的差異決定的,A與a結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)為__________的不同。
(3)根據(jù)測(cè)交結(jié)果可以推斷,基因A、a與B、b并不位于兩對(duì)同源染色體上,理由是__________。這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上,F1測(cè)交后代中卻出現(xiàn)了少量的有色凹陷和無色飽滿兩種類型,對(duì)此合理的解釋是________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細(xì)菌。
Ⅰ 方法一:研究人員利用有機(jī)化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________________。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_______________。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是_________________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是________________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用_____________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)若研究“目的菌”的群體生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。若以一個(gè)大方格(體積為0.4mm3)有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算,設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為_________________個(gè)/mL。
Ⅱ 方法二:研究人員通過化學(xué)方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因,利用PCR擴(kuò)增后,采用一定方法導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞中,經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細(xì)菌。請(qǐng)分析回答:
(1)在利用PCR擴(kuò)增該酶的基因時(shí),在擴(kuò)增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,從而使反應(yīng)體系不需要再加入ATP提供能量,請(qǐng)推測(cè)PCR反應(yīng)合成DNA子鏈時(shí)能量來源于______________________。
(2)假如PCR反應(yīng)所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經(jīng)過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為_____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com