【題目】下列關(guān)于“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述,正確的是

A. 解離時間越長,染色效果越好

B. 染色時間越長,看到的細胞越清晰

C. 顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞全都正在分裂

D. 同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少

【答案】D

【解析】解離時間一般在3-5min,時間過長,細胞過于酥軟,不利于漂洗、染色和制片,A錯誤染色時間一般在3-5min,時間過長,染色過深,不利于觀察,因而看到的細胞不清楚,B錯誤;由于在解離過程中,細胞已失去活性,所以顯微鏡下觀察到的根尖細胞不再繼續(xù)分裂,C錯誤;由于在一個細胞周期中,分裂間期占95%的時間,所以顯微鏡下看到的大多數(shù)細胞處于分裂間期,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞中的水和化合物的說法中,正確的是( 。
A.不同生物種類,含水量一般不同
B.不同種類的細胞中化合物的種類相同
C.同種生物細胞中化合物的含量相同
D.同一組織的不同細胞,含水量一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對染色體,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體,這2對基因均可單獨致。2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,不考慮基因突變.下列敘述正確的是(  )

A. 3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若Ⅱ2與Ⅱ3生育了 1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;五碳糖;存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類( )

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述,錯誤的是

A. 基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B. 基因型相同的個體,表現(xiàn)型一定相同

C. 表現(xiàn)型相同的個體,基因型可能有所不同

D. 表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說法正確的是

A.是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運體一樣,都是位于細胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)

B.遞質(zhì)儲存在突觸小泡中,當突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負時,遞質(zhì)就會釋放出去

C.圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時,需要相應(yīng)的載體并消耗細胞代謝的能量

D.若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

幽門螺桿菌簡稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀初唯一的已知胃部細菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。

1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時,需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是

2)圖表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。

3)為檢測某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標記的 ,定時收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標記的CO2的含量即可判斷。該檢測方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在香豌豆中,只有當A、B兩個不同的顯性基因共同存在時(兩對基因獨立遺傳),才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有3/8開紅花;若對這一株紅花植株進行測交,則其后代紅花植株占

A. l/4 B. l/2 C. 3/4 D. 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級消費者同化的能量去向不包括( )

A.部分被分解者利用 B.部分用于自身的生命活動

C.第二營養(yǎng)級的糞便 D.部分以熱能形式散失

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