【題目】某時(shí)間段測(cè)得一自然種群生物量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A.該種群的環(huán)境容納量為M

B.該種群t1時(shí)自然增長(zhǎng)率最大

C.該種群所在群落t2時(shí)一定是頂極群落

D.該種群凈生產(chǎn)量在t2～t3期間的積累量為0

【答案】D

【解析】

頂極群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但演替也不是一個(gè)永恒延續(xù)的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時(shí)候，演替就不再進(jìn)行了；在這個(gè)平衡點(diǎn)上，群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜也最穩(wěn)定，只要沒(méi)有外力干擾，它將永遠(yuǎn)保持原狀。演替所達(dá)到的這個(gè)最終平衡狀態(tài)就叫頂極群落。

據(jù)圖分析，該種群的起始生物量是N，隨著時(shí)間的推移，生物量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定。

A、該種群生物量最后穩(wěn)定在M值，不能說(shuō)明該種群的環(huán)境容納量為M，A錯(cuò)誤；

B、t1點(diǎn)生物量是M /2，此時(shí)種群數(shù)量不一定是K/2，故此時(shí)種群不一定有最大自然增長(zhǎng)率，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)試題分析，該種群所在群落t2時(shí)達(dá)到最大植物量，但不一定是頂極群落，C錯(cuò)誤；

D、看圖可知：t2～t3期間生物量達(dá)到穩(wěn)定，積累量為0，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高光強(qiáng)環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥，已知高氮肥下，突變型植株的光合速率大于野生型。一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和 Rubisco 酶(該酶催化 CO2 和 C5 反應(yīng))的含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)結(jié)合圖形及光合作用的知識(shí)，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.突變型的葉綠素 a 含量比野生型的低

B.高氮肥下，限制野生型植株光合速率的因素是 Rubisco 酶的含量

C.低氮肥下，野生型植株的光合速率可能高于突變型主要是由于暗反應(yīng)的影響

D.氮肥含量的差異對(duì)兩種植株的葉綠素 b 含量幾乎不影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)判斷正確的是

A. 若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B. 甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1

C. 若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

D. 乙是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖，①-⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢與肌肉相連接的部分，C和D為細(xì)胞，a 為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的________，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是_________。物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量______。

（2）若在⑤上某處施加一適宜強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有_________（只寫(xiě)編號(hào)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由_______釋放，作用于_______。

（3）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量____，原因是____。

（4）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是____（只寫(xiě)編號(hào)）。

（5）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號(hào)→_____信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的_____（填字母）處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性

B.細(xì)菌抗原在溶酶體中被降解成氨基酸，然后與巨噬細(xì)胞表面的MHC蛋白結(jié)合

C.圖中巨噬細(xì)胞質(zhì)膜上的特定結(jié)構(gòu)能引起特定淋巴細(xì)胞的增殖分化

D.圖中水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.h中嵴的形成擴(kuò)大了其內(nèi)膜面積，而g中基粒的形成擴(kuò)大了其內(nèi)膜面積

B.圖中所有的生物膜都是選擇透過(guò)性膜，而d結(jié)構(gòu)是全透性的

C.圖中c結(jié)構(gòu)除了可以進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，也可進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D.圖中e由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種酶等組成，其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療侏儒癥的唯一方法是向人體注射生長(zhǎng)激素。過(guò)去生長(zhǎng)激素的獲得非常困難，需要從動(dòng)物垂體中提取。而現(xiàn)在可利用基因工程，將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌中，使其生產(chǎn)生長(zhǎng)激素。人們從450L大腸桿菌培養(yǎng)液中提取的生長(zhǎng)激素，相當(dāng)于6萬(wàn)頭動(dòng)物的全部產(chǎn)量。圖是該過(guò)程中重組質(zhì)粒的構(gòu)建和篩選過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(Ampr為氨芐青霉素抗性基因，Tetr為四環(huán)素抗性基因)

（1）EcoRⅠ在它識(shí)別序列的____________切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端。該過(guò)程中不能選用EcoRⅠ切割目的基因，原因是______________________。

（2）大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用__________處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞。第二步將_______與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（3）利用標(biāo)記基因篩選重組質(zhì)粒，將大腸桿菌分別在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌生長(zhǎng)情況是__________。

（4）科學(xué)家現(xiàn)在將生長(zhǎng)激素基因與____________等重組在一起，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物受精卵中，然后將受精卵送入經(jīng)____________激素處理后的母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，這些動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中即可表達(dá)出生長(zhǎng)激素。為了獲得同卵多胎的效果，可以使用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是真核生物細(xì)胞核中信使RNA合成過(guò)程圖，請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.③表示DNA聚合酶

B.③會(huì)沿著DNA整條長(zhǎng)鏈為單位進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C.②合成后直接與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成

D.R區(qū)段的狀態(tài)在細(xì)胞分裂中期很難出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線b表示鷹種群的數(shù)量變化

B.噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開(kāi)一方有利

C.大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開(kāi)彼此有利

D.森林中猞猁和雪兔的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表猞猁

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同步練習(xí)冊(cè)答案