一個(gè)具一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交時(shí),后代與兩個(gè)親本基因型都不同的個(gè)體占(  

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科目:高中生物 來(lái)源:2001北京市海淀區(qū)高考模擬試卷 生物 題型:013

一個(gè)具一對(duì)等位基因的雜合體測(cè)交時(shí),后代與兩個(gè)親本基因型都不同的個(gè)體占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013

一個(gè)具一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交時(shí),后代與兩個(gè)親本基因型都不同的個(gè)體占(  

A100   B25   C50   D0

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長(zhǎng),所以其有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。

(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中很難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因__________________________________

(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱)。己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為Rr和rr,請(qǐng)?jiān)谟颐娣娇騼?nèi)畫出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期圖。

(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針.通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA, ____(能、不能)以DNA為模板擴(kuò)增抗旱基因。

②R或r基因經(jīng)過(guò)處理變成單鏈DNA,若該處理方法不能用解旋酶,可以采取__________方法處理。

③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象.不發(fā)生C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為___________。

④若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關(guān),則ABC形成的雜交斑的深淺強(qiáng)度為____________________________。

(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物,科研人員按以下流程圖進(jìn)行雜交育種。(注:已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對(duì)等位基因控制。)

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是________________________

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中。你會(huì)用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物?

_______________________________________________________________

③最早在_____代即可選出符合要求的品種.

④若考慮單倍體育種,則應(yīng)在______代選取花粉粒;ǚ奂(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株,表現(xiàn)出全能性,原因是______________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)具一對(duì)等位基因的雜合子測(cè)交時(shí),后代與兩個(gè)親本基因型都不同的個(gè)體占


  1. A.
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