【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】根據(jù)題意，將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色，可初步推知野鼠色為顯性，棕色為隱性。F1個(gè)體間相互交配，F2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1，說(shuō)明F1的基因型為MmNn，野鼠色是雙顯基因控制的，棕色是雙隱性基因控制的，黃色、黑色分別是由單顯基因控制的。由棕色出發(fā)可推知最合理的代謝途徑是A，故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)

A. A處上升，B處下降 B. A、B兩處都下降

C. A處下降，B處上升 D. A、B兩處都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群基因庫(kù)中有一對(duì)等位基因A和a，且A和a的基因頻率都是50%，一段時(shí)間后若a的基因頻率變?yōu)?5%。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 該種群所處的可能環(huán)境發(fā)生了一定的變化

B. 此時(shí)該種群中A的基因頻率為5%

C. 種群基因頻率發(fā)生改變，產(chǎn)生了新物種

D. a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)概念關(guān)系模式圖的含義分析，正確的是

A. 甲圖若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線(xiàn)粒體、中心體的細(xì)胞，d可表示豌豆細(xì)胞

B. 乙圖若a、b分別表示破傷風(fēng)芽孢桿菌和藍(lán)藻，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物

C. 丙圖若a為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則b、c、d依次表示被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐

D. 丁圖若a表示呼吸釋放的能量，則b、c依次表示散失的熱能、儲(chǔ)存在A(yíng)TP中的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，圖丙為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（圖④為高爾基體，⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦為核糖體）

A. 圖甲中c曲線(xiàn)所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

B. 圖丙中首先可觀(guān)察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是⑥

C. 圖乙中d曲線(xiàn)表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 能在圖丙中④上觀(guān)察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:線(xiàn)粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類(lèi)原核細(xì)胞，它們最早被先祖厭氧真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長(zhǎng)期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是

A. 線(xiàn)粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生假說(shuō)

B. 根據(jù)此假說(shuō)，線(xiàn)粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來(lái)

C. 線(xiàn)粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其它細(xì)胞器膜，不支持此假說(shuō)

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過(guò)程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化合物的敘述正確的是()

A. 一切生命活動(dòng)過(guò)程都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，它是生命活動(dòng)的唯一承擔(dān)者

B. 正常情況下，生物體的DNA只存在于細(xì)胞內(nèi)

C. 人體細(xì)胞內(nèi)不存在纖維素，但存在糖原和蔗糖

D. 進(jìn)人冬季，植物體內(nèi)的自由水含量減少，結(jié)合水與自由水之比増大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

B. 同一離子(如K+)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式相同

C. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，植物細(xì)胞的吸水能力升高

D. 載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率不受02濃度影響

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