【題目】在探索溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，假若用稀釋10倍的唾液代替2%的新鮮淀粉酶溶液，則應(yīng)將其中的三支試管分別放入40℃左右的熱水、沸水和冰塊中，而不是60℃的熱水、沸水和冰塊中，原因是（ ）

A. 40℃熱水易配制且不易降溫

B. 唾液淀粉酶只能在40℃發(fā)揮作用

C. 淀粉酶的最適宜溫度為50℃～75℃,而唾液淀粉酶的最適宜溫度在37℃左右

D. 無任何原因

【答案】C

【解析】探索溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該取三個(gè)溫度，分別是低溫（冰塊）、最適宜溫度，高溫（沸水），淀粉酶的最適宜溫度為50℃~75℃，而唾液淀粉酶的最適溫度在37℃左右，若溫度達(dá)到60℃則其活性很低，甚至失活，從而影響實(shí)驗(yàn)效果，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1 m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重)，結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會(huì)減弱

B. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越小

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間，物質(zhì)都可以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某個(gè)動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.能夠發(fā)生染色體互換的是乙和丙

B.性腺中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C.該動(dòng)物正常的細(xì)胞中最多含有8條染色體

D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生四種生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是

A. 沒有用龍膽紫染色 B. 試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)

C. 無染色體形成 D. 顯微鏡倍率不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)�；卮鹣铝袉栴}:

（1）圖中所包含的內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺少的成分有__________________。僅依靠該食物網(wǎng)中的所有生物，該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)________________（填 “能夠”或“不能”)長期進(jìn)行。

（2）與鼠相比，鷹所同化的能量的去向不包括_______________。經(jīng)測算發(fā)現(xiàn)羊的同化量遠(yuǎn)小于草同化量的1/10，其原因可能是______________________________。

（3）牧民通過養(yǎng)羊獲取該生態(tài)系統(tǒng)的能量，請從能量流動(dòng)的角度分析，保護(hù)鳥和蛇的意義是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是______。

（2）圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的______段，乙細(xì)胞處于圖1中______段。

（3）圖2中乙細(xì)胞含有______條染色體，______個(gè)DNA分子，可推測該動(dòng)物體細(xì)胞含有______條染色體。

（4）圖2中丙細(xì)胞所處的時(shí)期是__________________，有同源染色體______對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

（1）這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[　]___________、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

（2）在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]___________，在植物細(xì)胞中它與__________的形成有關(guān)。

（3）圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是___________（填序號）；若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為___________細(xì)胞。

（4）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為_____________________。

（5）飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中___________（細(xì)胞器）的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。

（6）分泌蛋白在合成和加工過程中，所需要的細(xì)胞器是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記豌豆體細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次有絲分裂中期，每條染色體中被32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈條數(shù)為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國食品藥品管理局于2018年5月24日宣布，經(jīng)過基因改造的黃金大米可以安全食用。據(jù)此，飽受非議的黃金大米終于得到公眾的認(rèn)可。已知維生素A缺乏會(huì)導(dǎo)致夜盲癥，β一胡蘿卜素會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A。黃金大米是通過基因工程向水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)入三種酶基因(如圖38)，其中的酶A基因和酶B基因可使水稻胚乳富含β－胡蘿卜素而呈現(xiàn)金黃色�；卮鹣铝袉栴}：

(1)已知酶A基因來自細(xì)菌，酶B基因來自玉米，酶D基因來自其他植物，與細(xì)菌基因相比，植物基因特有的結(jié)構(gòu)是___________；圖示三種基因的本質(zhì)區(qū)別是___________。構(gòu)建上述基因組合，需用到的酶是______________________。

(2)提取農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，將上述結(jié)構(gòu)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的相關(guān)片段中就可整合到水稻染色體DNA上，原因是______________________。已知農(nóng)桿菌對多數(shù)單子葉植物沒有感染能力，那么如何使農(nóng)桿菌感染單子葉植物水稻呢?______________________。

(3)將成功導(dǎo)入上述基因的水稻細(xì)胞置于培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過___________兩個(gè)過程可獲得幼苗，幼苗在長大成熟后，所結(jié)種子的胚乳將富含___________。該技術(shù)的成功，說明了_________________________________。

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