下列有關(guān)激素的敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)葡萄糖合成糖原

B．生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

D．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是(    )

A． 地球上所有生物所擁有地全部基因以及各種各樣地生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

B．生物多樣性包括遺傳的多樣性，物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性   

C．保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D．保護(hù)生物多樣性主要是保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸（R基為—CH3），現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽（如下圖）。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是                                    （    ）

A．肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

    B．碳原子減少12個(gè)

    C．游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)

    D．氧原子數(shù)目減少4個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染�。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)施①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D．實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸（R基為—CH3），現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽（如下圖）。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A.肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

B.碳原子減少12個(gè)

C.游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)

D.氧原子數(shù)目減少4個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸（R基為—CH3），現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽（如下圖）。下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A．肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

B．碳原子減少12個(gè)

C．游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)

D．氧原子數(shù)目減少4個(gè)

 

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