【題目】研究人員對(duì)人參與西洋參葉片光合作用進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。部分結(jié)果如下:
根據(jù)資料分析,回答以下問(wèn)題:
(1)在30℃環(huán)境條件下,兩種植物中更具優(yōu)勢(shì)的是__________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)1中,20℃時(shí)限制西洋參光合速率的因素有__________和_________。
(3)人參的凈光合速率最大值出現(xiàn)在20℃左右,而光飽和點(diǎn)曲線最大值出現(xiàn)在25℃左右,出現(xiàn)這種差異的原因是______________________。
【答案】西洋參 溫度 二氧化碳濃度 凈光合速率(作用)=光合速率(作用)-呼吸速率(作用)其中光飽和點(diǎn)可衡量光合速率(強(qiáng)度),雖然人參在25℃時(shí)光合速率(作用)最大,但是由于呼吸速率(作用)從20℃到25℃增加更多,所以凈光合速率反而降低。
【解析】
1、溫度對(duì)光合作用的影響:溫度是通過(guò)影響與光合作用有關(guān)的酶的活性而影響光合作用速率的。
2、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。
(1)從數(shù)據(jù)分析可知,30℃環(huán)境中西洋參的凈光合作用及光飽和點(diǎn)更高,說(shuō)明西洋參更適合在30℃種植。
(2)由圖2可知20℃時(shí)西洋參的光飽和點(diǎn)在350E/(m2·s)以下,實(shí)驗(yàn)1是在400E/(m2·s)光強(qiáng)下測(cè)定的,所以20℃時(shí)受限的因素為溫度和二氧化碳濃度。
(3)由于凈光合速率作用=光合速率作用-呼吸速率作用,雖然人參在25℃時(shí)光合速率作用最大,但是由于呼吸速率(作用)從20℃到25℃增加更多,所以凈光合速率反而降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C表示三種不同的激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)_______,除此作用之外,C的作用還有_______________________。(答出兩點(diǎn)即可)
(2)B由垂體細(xì)胞產(chǎn)生,能夠?qū)谞钕偌?xì)胞起作用的原因是會(huì)與甲狀腺細(xì)胞上的_____________結(jié)合。若某患者誤口服了過(guò)量的B,則物質(zhì)C的分泌量________________,原因是_______________。
(3)若要驗(yàn)證B的生理作用,_________(填“能”或“不能”)用去除甲狀腺小鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))
粉紅椋鳥(niǎo)是一種遷徙性候鳥(niǎo),結(jié)大群生活于干旱的開(kāi)闊地,常常聚在一起吵聲不斷,十分可愛(ài)。椋鳥(niǎo)形似八哥,背部及腹部粉紅色,余羽棕黑,如下圖。椋鳥(niǎo)冬季棲息在歐洲東部及亞洲中西部,五月便遷徙至中國(guó)新疆西部繁衍生息。以蝗蟲(chóng)為主食,且食量驚人,每天捕食蝗蟲(chóng)120-180只,成為生物滅蝗的主力軍。由于我國(guó)新疆夏季多蝗災(zāi),因此它在哈密也被稱(chēng)為“草原鐵甲兵”。
分析新疆地區(qū)大力推廣“椋鳥(niǎo)治蝗”的可行性,并提出相應(yīng)的保護(hù)措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.農(nóng)桿菌能感染雙子葉植物和裸子植物,當(dāng)植物體受到損傷時(shí),傷口處細(xì)胞會(huì)分泌酚類(lèi)化合物,吸引農(nóng)桿菌
B.由②到③采用的方法是Ca2+處理法
C.根據(jù)T-DNA能轉(zhuǎn)移并整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,推測(cè)該DNA片段上可能含有控制限制酶、DNA連接酶合成的基因
D.對(duì)⑤進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定,需要做抗病接種實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,雄株性染色體組成為XY或YY,雌株性染色體組成為XX。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.花粉是未分化的細(xì)胞,全能性高于體細(xì)胞
B.適當(dāng)提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值有利于誘導(dǎo)根的分化
C.幼苗b、c的性染色體都是Y
D.雄株a和雄株d的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅為XY型性別決定,翅形有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類(lèi)型。假設(shè)翅形的遺傳受2對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制。當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,有A無(wú)B時(shí)表現(xiàn)為小翅,無(wú)A基因時(shí)表現(xiàn)為殘翅。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)純種品系果蠅,甲為長(zhǎng)翅,乙為殘翅,兩品系果蠅中均有雌、雄果蠅。下圖是雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A和a位于常染色體上,B和b只位于X染色體上,則F2長(zhǎng)翅果蠅的基因型有_____ 種;若A和a位于常染色體上,B和b位于X、Y染色體上,則F2殘翅雄果蠅的基因型是 __________________________。
(2)已知乙品系雌蠅有2種基因型,請(qǐng)利用甲、乙兩個(gè)品系果蠅繼續(xù)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步確定B和b位于X、Y染色體上。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交方案,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雄果蠅的一對(duì)性染色體,其中A、C為同源區(qū)段,B、D為非同源區(qū)段(X和 Y存在的等位基因或相同基因的區(qū)段是同源區(qū)段,反之則為非同源區(qū)段)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.若有一對(duì)等位基因位于A、C區(qū)段,則這對(duì)基因構(gòu)成的基因型有6種
B.若有兩對(duì)等位基因都位于A、C區(qū)段,則這兩對(duì)等位基因可進(jìn)行基因重組
C.若控制某性狀的基因位于B區(qū)段上,則隱性性狀的雄蠅數(shù)多于雌蠅
D.若某種性狀只在雄蠅中被發(fā)現(xiàn),則控制該性狀的基因最可能位于D區(qū)段上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因型為AABb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,無(wú)基因突變)的某生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲中移到兩極的染色體上的基因組成相同,而丁不同
B.乙細(xì)胞中有兩個(gè)中心粒,由其發(fā)出星射線
C.丙細(xì)胞中含有八條染色單體、一個(gè)染色體組
D.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞出現(xiàn)的順序是丁乙丙甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①⑦為某植物細(xì)胞代謝的相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在適宜的光照下,若用H218O澆灌植物,則放射性18O會(huì)出現(xiàn)在葡萄糖中。
B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系
C.藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少
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