【題目】纖維素與纖維素酶的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、氨基酸 B. 氨基酸、葡萄糖

C. 堿基、氨基酸 D. 乳糖、葡萄糖

【答案】A

【解析】生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、多糖（淀粉、纖維素、糖原），蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，核酸的基本單位為核苷酸，多糖的基本單位為葡萄糖。纖維素是植物細胞特有的多糖，是由葡萄糖脫水縮合形成的，因此其基本組成單位是葡萄糖；纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是高中生物探究性實驗設(shè)計的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應(yīng)為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“無關(guān)變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程．請回答下列問題．
（1）a、b、c、d所表示的四個過程，a、d依次是和 ．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是（用圖中的字母回答）．
（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所是 ．
（4）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有兩條，寫出其中一條（用類似本題圖中的形式表述）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常用的運載體質(zhì)粒往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）

A. 提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B. 有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測

C. 增加質(zhì)粒分子的分子量 D. 便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是

A. 葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解

B. 細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞核提供ATP、酶、DNA等

C. 堿基組成的多樣性，決定了DNA分子的多樣性

D. 膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（ ）

A. 核酸有DNA和RNA兩類 B. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C. RNA是細菌的遺傳物質(zhì) D. 遺傳信息的載體是核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3 ． 然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中，經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果，實驗結(jié)果如下圖．下列敘述正確的是（ ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．
A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應(yīng)相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體⑤細胞壁 ⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D. 大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體．下列關(guān)于它們的敘述中正確的是（ ）
A.圖P細胞的同源染色體成對排列在細胞中央
B.圖P細胞產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會只發(fā)生在圖Q細胞，而不會發(fā)生在圖P細胞
D.圖Q細胞的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)目相同

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同步練習(xí)冊答案