【題目】玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性,如圖為玉米培育的示意圖。染色體缺失片段不影響減數(shù)分裂過程,但染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育。下列敘述錯誤的是( )
A.甲屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個體
B.甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同
C.F1非糯性玉米中,含有異常染色體的個體占
D.在F2非糯性玉米的葉肉細(xì)胞中,異常染色體的數(shù)目最多為2條
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意分析可知:玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性,受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.B﹣表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育。
A、甲用X射線處理,發(fā)生染色體缺失片段,所以屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個體,A正確;
B、由于染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育,所以甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同,B正確;
C、甲(B﹣b)與乙(Bb),F1非糯性玉米基因型為BB﹣、Bb和B﹣b,所以含有異常染色體的個體占2/3,C正確;
D、由于染色體缺失的花粉不育,因此體細(xì)胞中只有一條缺失染色體,且葉肉細(xì)胞已高度分化,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,所以異常染色體的數(shù)目最多為1條,D錯誤。
故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素,在生物體的生命活動調(diào)節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中“CRH ”的中文名稱是__________,其分泌受到圖中__________物質(zhì)的調(diào)節(jié)。
(2)從應(yīng)激刺激到糖皮質(zhì)激素的分泌過程屬于__________調(diào)節(jié),腺垂體能接受CRH的調(diào)節(jié)是因為__________。
(3)氫化可地松是糖皮質(zhì)類激素,具有快速、強(qiáng)大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內(nèi),可在短時間內(nèi)引起組織的急性炎癥,炎癥部位明顯腫脹,體積增大,F(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑,為驗證氫化可地松的抗炎作用,請寫出實(shí)驗思路并預(yù)期實(shí)驗結(jié)果____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理,該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,圖中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基因,非等位基因間獨(dú)立遺傳;A對a完全顯性,基因B能降低色素的含量。
(1)從基因結(jié)構(gòu)上分析,基因A與B的根本區(qū)別是____,白花植株的基因型有______種
(2)B基因能淡化顏色深度的原因可能是:A基因的____受B基因控制合成的物質(zhì)影響,從而使紫色色素合成有關(guān)的酶減少,紫色色素減少花色變淺。
(3)現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交,所得F1全為紅花,則親本的基因型分別是__和__,F1自交,則F2中白花:紫花:紅花:粉紅花=_____,F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳個體所占的比例是___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控,常見的有下列兩種途徑:
途徑1:下丘腦→垂體→腺體激素
途徑2:下丘腦→腺體激素
下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)
C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2
D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國珠江三角洲某地;~塘的能量流動簡圖如下。據(jù)圖判斷以下說法不正確的是( )
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量846795MJ/hm2,是植物實(shí)際光合量之和
B.第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是蠶和魚同化量與植物凈光合量之比
C.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D.該生產(chǎn)模式把單個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為熱帶地區(qū)一群落的演替過程中甲、乙、丙三種植物種群數(shù)量變化曲線。經(jīng)過3階段后三種種群的數(shù)量保持基本不變。下列分析中正確的是( )
A.階段1中甲、乙曲線的交點(diǎn)表示兩種群的自然增長率相等
B.階段2中,甲、乙兩個種群年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型
C.階段3后,甲、乙、丙三個種群均存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.到階段3結(jié)束該群落已經(jīng)到達(dá)頂極群落--熱帶雨林
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅椿是喜陽耐旱喬木,鐵皮石斛是喜溫暖濕潤和半陰半陽環(huán)境的草本植物,下圖甲為這兩種植物在溫度適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖;下圖乙為適宜溫度下將鐵皮石斛置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度的相對值(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定);卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中表示鐵皮石斛的曲線是____________。
(2)圖乙實(shí)驗過程中4~6h密閉容器中的CO2濃度恒定,該鐵皮石斛葉肉細(xì)胞的光合速率_________呼吸速率(填“大于”“小于”或“等”)。
(3)圖甲中當(dāng)光照強(qiáng)度為b時,B植物有機(jī)物的積累速率____________(填“大于零”“小于零”或“等于零”),理由是____________________________________。
(4)圖乙實(shí)驗過程中4~6h平均光照強(qiáng)度____________(填“小于”“等于”或“大于”)8~10h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________________ ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____________。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,操作時,接種環(huán)通過______滅菌,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是_____________。
(3)示意圖A和B中,______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。涂布后的培養(yǎng)基以______狀態(tài)放入恒溫培養(yǎng)箱。
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中__________ 的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高__________ 的利用率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家培育抗蟲棉的流程如圖所示;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。
(l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細(xì)菌的基因能整合到棉花細(xì)胞的DNA上并在棉花細(xì)胞中表達(dá)的原因是______________________________。
(2)①過程是指____________________,該過程所依據(jù)的原理是____________________,常用于調(diào)節(jié)該過程的植物激素有________________________________________。
(3)若要檢測Bt毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中是否完全表達(dá),在分子水平上的檢測方法是_____________________。
(4)為了保持抗蟲性狀,可利用抗蟲棉的體細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織,然后進(jìn)一步制造人工種子。人工種子的結(jié)構(gòu)包括____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com