【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為

A哺乳動物紅細胞容易得到

B哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

【答案】C

【解析】動物細胞放入清水中會吸水脹破,且哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和細胞核,即沒有細胞器膜和核膜的干擾,因此能制備獲得較純凈的細胞膜,故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示某生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中CD段形成的原因是
(2)圖2中的甲含有條染色單體、對同源染色體.
(3)圖2中乙的細胞名稱為細胞.
(4)圖2丙細胞處于圖1段,丙繼續(xù)分裂后形成的子細胞是細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖中數(shù)字標號為組成細胞膜的成分,字母abc為三種物質(zhì)的跨膜運輸方式.圖二為細胞間的某一活動,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖一中模型為1972年桑格和尼克森提出的 . 若該圖為高等植物細胞的部分結(jié)構(gòu),那么在A側(cè)還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)有 . 若該圖為哺乳動物成熟紅細胞,那么它是制備純凈細胞膜的良好材料的主要原因是其不具有
(2)圖一中,由②組成的構(gòu)成了該結(jié)構(gòu)的基本支架,由于這個支架不是靜止的,且結(jié)構(gòu)中大多數(shù)的(選填標號)也是可以運動的,所以細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
(3)圖一物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街行枰哪芰康挠?/span>(選填字母),甘油跨膜運輸?shù)姆绞綄儆?/span>(選填字母).
(4)圖二中的活動體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能? . 該功能的實現(xiàn)與靶細胞膜上的(選填圖一中的標號)有密切關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)的呼吸作用過程中,產(chǎn)生ATP最多的階段是( )

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→CO2 +[H]

C. 丙酮酸→乳酸 D. [H]+ O2 →H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示.下列判斷中最合理的是(  )

A.a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.b濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂
C.c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A. 同一種酶可存在于不同種類的活細胞中

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D. 經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定中,下列有關(guān)操作及其作用,錯誤的一項是

A. 在鑒定前留出一部分樣液,作用是設(shè)置對照

B. 制備蛋白稀釋液,防止蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)后粘在試管壁上

C. 研磨梨或蘋果時可加入石英砂,是為了研磨充分

D. 脂肪鑒定實驗中用到酒精,目的是保持細胞的活性,有利于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析錯誤的是(

A.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n可能為23
B.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
D.若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)可以充當能源物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中

C. 蛋白質(zhì)分子要被消化成基本單位氨基酸才可以被人體吸收

D. 氨基酸的種類,數(shù)量,排列順序以及空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能

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