【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若圖中Pi代表磷酸，則B為ADP，C為ATP

B. 在B→C的反應(yīng)中，產(chǎn)生的E2來(lái)源于高能磷酸鍵的斷裂釋放出的能量

C. E1不是物質(zhì)，對(duì)于人、動(dòng)物、真菌、植物和細(xì)菌來(lái)說(shuō)，E1來(lái)自細(xì)胞呼吸

D. C→B與B→C都可以伴隨著放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)

【答案】B

【解析】

分析題圖可知，圖中Pi代表磷酸，B為ATP，C為ADP，故A錯(cuò)誤；B→C過(guò)程為ATP的水解過(guò)程，釋放的能量來(lái)源于高能磷酸鍵的斷裂，故B正確；E1是合成ATP所需要的能量，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，能量來(lái)自細(xì)胞呼吸和光能，故C錯(cuò)誤；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中，ATP的合成伴隨著放能反應(yīng)，ATP的水解伴隨著吸能反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是____________。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上__________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(2)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是________，膜蛋白D功能是________，膜蛋白B和C功能相同，都是_____________________________________。

(3)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)點(diǎn)是_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒放久了易產(chǎn)生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶則無(wú)濟(jì)于事，這說(shuō)明（ ）
A.酶具專一性
B.酶的成分是蛋白質(zhì)
C.酶的活性受環(huán)境影響
D.該沉淀是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，c點(diǎn)將右移

D. 限制P點(diǎn)CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中，不需要載體協(xié)助，但需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量的是

A.人體紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B.小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇

C.植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收K＋

D.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是( )

①a．b、c依次為淋巴、血漿、組織液

②乙酰膽堿存在于d中

③a與b相比蛋白質(zhì)含量較高

④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于a中

⑤a 、b 、d是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

⑥內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)定，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

A. 一項(xiàng)正確 B. 兩項(xiàng)正確 C. 三項(xiàng)正確 D. 四項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期

D. HI所代表的生理過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)豬產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究，并繪制了相關(guān)圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

注：圖中只顯示一對(duì)同源染色體。

(1)圖1過(guò)程表明，通過(guò)減數(shù)分裂，染色體數(shù)目________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。

(2)圖2顯示的是一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況，產(chǎn)生異常配子①②③④的原因可能是_________________________。

(3)如果圖3表示卵原細(xì)胞，該卵原細(xì)胞經(jīng)圖4形成基因型為AB的卵細(xì)胞，則其形成的第二極體的基因型是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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