【題目】一棵楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為(
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

【答案】C
【解析】解:植物沒(méi)有系統(tǒng),結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.
故選:C.
細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織.而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)

A一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

D所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變,下表是鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況,下圖是一個(gè)血友病(Bb表示)和鐮刀形細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖,其中4血液中含有鐮刀形細(xì)胞。 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表,下列敘述錯(cuò)誤的是

基因型

HbAHbA

HbAHbS

HbSHbS

有無(wú)臨床癥狀

無(wú)癥狀

無(wú)癥狀

貧血患者

鐮刀形細(xì)胞數(shù)多少

無(wú)

A. 1血液中有鐮刀形細(xì)胞的概率是2/3

B. 5的基因型為HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY

C. 34再生一個(gè)小孩,該小孩患血友病且血液中含鐮刀形細(xì)胞的概率為1/24

D. l細(xì)胞中的染色體最多有22條來(lái)自1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗原侵入人體后,人體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這些抗體是在哪一種細(xì)胞器上合成的( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是(
A.④②①③
B.①④②③
C.④①②③
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)抗維生素D佝僂病的敘述,正確的是

A. 抗維生素D佝僂病是由常染色體上的顯性基因控制

B. 女性患者體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)致病基因

C. 人群中抗維生素D佝僂病的男性患者多于女性患者

D. 患抗維生素D佝僂病的男性所生的女兒必定患病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是(
A.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
B.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C.糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將大腸桿菌放入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌(如圖所示):
(1)圖中所示的過(guò)程是噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的是 . 圖中A為
(2)與酵母菌相比,大腸桿菌最顯著的區(qū)別是
(3)在新合成的噬菌體DNA中,應(yīng)含有元素,新合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼中含有元素,說(shuō)明合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)所需要的原料是由提供.
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了(實(shí)驗(yàn)方法),證明了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是

A. 生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源及所含基因的多樣性

B. 利用人工濕地凈化污水體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是易地保護(hù)

D. 生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

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