【題目】葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少

【答案】C

【解析】

試題分析：如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，則二氧化碳的固定過程受阻，不再有C3的生成，而原有的C3繼續(xù)被還原生成C5，因此在短時間內(nèi)，C3化合物減少、C5化合物增多，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為底物濃度、pH、溫度與酶促反應(yīng)速率之間關(guān)系的曲線圖，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.在A點提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大
B.在探究溫度對胰蛋白酶活性影響的實驗中，不宜選用本尼迪特試劑試劑作為檢測試劑
C.短期保存酶，適宜的條件對應(yīng)于C、D兩點
D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，得到的曲線與上圖相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．組織液、消化道

C．消化道、組織液、淋巴 D．淋巴、組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設(shè)計的“研究光照強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置．試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）．圖Ⅱ為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖Ⅲ所示．請回答：
（1）圖Ⅰ實驗經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化．這說明 ． 預(yù)期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是、 ．
（2）圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有 ．
（3）從圖Ⅱ中可以看出兩個細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較�。畧DⅡ所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài)，較短時間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 ．
（4）據(jù)圖Ⅲ分析，若X代表O2 ， 在1klx的光照條件下，該葉片在5h小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為mL．影響A點上下移動的外界因素主要是 ．
（5）若以CO2吸收量為觀測指標(biāo)，請在答題紙的如圖Ⅳ中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與RNA相關(guān)的敘述，正確的是

A. RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程需要解旋酶參與

C. 有些RNA的核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

D. RNA有催化功能但不能作為有機物合成的模板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n =4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B．若染色體①有基因A，則④有基因A或a

C．若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D．該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2 對同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】占肝臟細(xì)胞干重最多的有機成分是

A．糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ．
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是（ ）
A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同
B.用光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體時不需要染色
C.綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中
D.提取綠葉中的色素時加入碳酸鈣是為了充分研磨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案