【題目】圖為二倍體生物（2n=6）的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖，其中①～⑥表示染色體。據(jù)圖分析，下列表述正確的是

A. ①④或②⑤或③⑥可表示該生物的3對同源染色體

B. ①②③或④⑤⑥可表示該生物的一個(gè)染色體組

C. G或g的出現(xiàn)只能是基因突變所致

D. G和g是位于同源染色體上的一對等位基因分離所致

【答案】B

【解析】

由題圖可知，在該細(xì)胞中著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，且細(xì)胞中含有6條染色體，故該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

①④或②⑤或③⑥在著絲點(diǎn)斷裂前，是連接在同一個(gè)著絲粒上的姐妹染色單體，不屬于同源染色體，A錯(cuò)誤；①②③或④⑤⑥是細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，可表示該生物的一個(gè)染色體組，B正確；G或g的出現(xiàn)可能是基因突變或交叉互換所致，C、D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示一些光學(xué)顯微鏡的鏡頭，乙圖和丙圖分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的物像。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①和②為物鏡，②的放大倍數(shù)更大

B.③和④為目鏡，④的放大倍數(shù)更大

C.若不調(diào)節(jié)光圈和反光鏡丙視野比乙視野暗

D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，調(diào)節(jié)順序?yàn)橐苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是

A.該胰島素分子由內(nèi)分泌腺細(xì)胞內(nèi)的游離的核糖體合成的

B.該胰島素分子在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49

C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2

D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號是①、③和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲～丙以及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）若結(jié)構(gòu)丁代表HIV，則單體1，單體2分別為________、________。

（2）蘋果在成熟過程中，淀粉水解為還原性糖，積累在果肉細(xì)胞的________（細(xì)胞器）中，使蘋果變甜，鑒定蘋果果肉中的還原性糖的斐林試劑與鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用順序上的區(qū)別是__________________________________________________________（注：斐林試劑為甲液和乙液，雙縮脲試劑為A液和B液）。若物質(zhì)甲作為蘋果果肉細(xì)胞壁的主要成分，則物質(zhì)甲是_________________。

（3）若結(jié)構(gòu)丁是一種細(xì)胞器且只由物質(zhì)乙和物質(zhì)丙組成，則物質(zhì)乙、物質(zhì)丙分別為_________________、________________，細(xì)胞核中________________（結(jié)構(gòu)名稱）與結(jié)構(gòu)丁的形成密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）過程①發(fā)生的時(shí)期是_______。

（2）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是_____，該過程是在____酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為______。

（4）一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)_____種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對，則該蛋白質(zhì)最多由_____種氨基酸組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)是主要闡明了（ ）
A.生物界的統(tǒng)一性
B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于對種群數(shù)量特征描述的是（ ）

A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段

B.2018年，山東省常住人口保持平穩(wěn)，人口出生率為13．26‰

C.橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D.由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將一類連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是

A.乙組細(xì)胞正進(jìn)行著絲點(diǎn)的分裂

B.丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)不一定相同

C.細(xì)胞分裂期的時(shí)間比分裂間期的長

D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下，突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是

A. 突觸后膜只能是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜

B. 突觸后膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，發(fā)揮作用后受體即被滅活

C. 電位1表示突觸后膜受到神經(jīng)遞質(zhì)的作用，由K+大量內(nèi)流導(dǎo)致的

D. 電位2表示突觸后膜受到神經(jīng)遞質(zhì)的作用，可能是C1-大量內(nèi)流導(dǎo)致

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