【題目】下列關(guān)于酶的論述,正確的是（ ）

①對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性

②酶在體內(nèi)不能更新

③溫度越高酶的活性越大

④酶制劑通常在低溫下保存

⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦ C.②③④⑥ D.①②⑥⑦

【答案】A

【解析】

試題解析：酶對(duì)底物具有專(zhuān)一性；酶在形成后不變了；在一定的溫度范圍內(nèi)，酶的活性隨著溫度的升高而增強(qiáng)，但是溫度過(guò)高，酶失活；酶制劑的保存條件是低溫；酶的作用原理就是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；酶不僅僅在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生催化作用，像胞外酶（胃蛋白酶）就是在細(xì)胞外發(fā)揮作用；第7是對(duì)酶本質(zhì)的定義，正確；故選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是（ ）
①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿．
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國(guó)首批16種外來(lái)入侵物種之一，屬雜食性動(dòng)物．幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主．
（1）非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），調(diào)査其種群密度常用樣方法，取樣的關(guān)鍵是 ．
（2）在的環(huán)境條件下，非洲大蝸牛入侵以來(lái)數(shù)量幾乎呈“J”型增長(zhǎng)，對(duì)蔬菜等農(nóng)作物危害極大，因此需要釆取防治手段控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的（參數(shù)）．有人提倡飼養(yǎng)雞、鴨、鵝來(lái)控制非洲大蝸牛的增長(zhǎng)，已收到較明顯的效果，該方法屬于防治．
（3）有學(xué)者推測(cè)，非洲大蝸牛也可能作為肉食動(dòng)物的一個(gè)食物來(lái)源，從而改變食物鏈，進(jìn)而最終改變了本生態(tài)系統(tǒng)的、和信息傳遞功能．
（4）如圖是某同學(xué)繪制的非洲大蝸牛同化能量去向的詳細(xì)示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過(guò)程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群的空間特征一般不包括

A. 均勻分布 B. 隨機(jī)分布 C. 垂直分布 D. 集群分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 若有大量氣體產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C. 一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為科研人員探究不同濃度的IAA、IBA和NAA對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.IAA，IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
B.圖示信息可反映出IAA，IBA和NAA都具有兩重性
C.IBA促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適宜濃度可能在0.05﹣﹣0.5μmolL﹣1
D.同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性的情況下，下列哪一組中兩個(gè)基因型的個(gè)體具有相同的表現(xiàn)型 ( )

A. BbFF和BBFf B. bbFF和BbFf C. BBFF和Bbff D. BbFF和BBff

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多環(huán)芳香烴（PAHs）是一類(lèi)高毒性有機(jī)污染物，由于具有致癌物和致突變性而受到關(guān)注．實(shí)驗(yàn)小組從土壤中分離出能降解PAHs的細(xì)菌，并對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)和計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)小組從富含PAHs的土壤中取樣后，放置在以PAHs為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其目的是 ．
（2）將PAHs降解菌的菌液稀釋105倍后取0.1mL分別涂布在3個(gè)平板中，經(jīng)培養(yǎng)，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是79個(gè)、57個(gè)和41個(gè)，則樣液中的活菌數(shù)是個(gè)/mL．也可以在顯微鏡下采用直接計(jì)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)樣液中PAHs降解菌的數(shù)量．
（3）若采用平板劃線(xiàn)法分離樣液中的PAHs降解菌，操作時(shí)接種環(huán)通過(guò)滅菌．在涂布平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液不宜過(guò)多，其原因是 ． 示意圖A和B中，圖表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）若某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落的平均數(shù)為201個(gè)，而空白對(duì)照組的1個(gè)平板上出現(xiàn)了3個(gè)菌落，該結(jié)果說(shuō)明這次實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)了 ．

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