【題目】下列有關生物體內水的敘述，不正確的是（ ）

A.越冬植物體內自由水與結合水的比值下降

B.細胞中自由水含量很低是細胞衰老的特征之一

C.水分子的跨膜運輸方向是從高濃度溶液一低濃度溶液

D.水是細胞中含量最多的化合物

【答案】C

【解析】越冬植物細胞代謝減弱自由水與結合水比值下降，A正確；細胞內水含量下降是細胞衰老的特征之一，細胞內降低的水主要是自由水，B正確；水分子的跨膜運輸是通過滲透作用實現(xiàn)的，從溶質濃度的低濃度向高濃度運輸，C錯誤；水是活細胞中含量最多的化合物，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細胞結構最相似的是（ ）

A. 變形蟲、水綿、香菇 B. 煙草、草履蟲、鏈霉菌（放線菌）

C. 小麥、番茄、大豆 D. 酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D、E、F為該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，其中F為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：（單位：kJ/m2/年）

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外，還應包括________。

（2）流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________kJ/m2/年，其中絕大部分能量最終都會通過生物的___________作用散失。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級的是_________（填表中字母）。能量在第三和第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為____%（保留小數(shù)點后一位小數(shù)） 。

（4）調查表明，我國相當部分湖泊生態(tài)系統(tǒng)已不同程度富營養(yǎng)化，原因是含氮磷等污染物的排放量超過了湖泊的__________能力的限度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列有關遺傳的概念圖，并進行有關遺傳物質的探究。

（1）完善上圖有關遺傳的概念圖：1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________

（2）R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性的細菌，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。以下是科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質的問題的步驟，請分析后回答下列問題。實驗材料，用具； S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗。

①S型細菌的蛋白質＋（ ） R型菌落；

②S型細菌莢膜中的多糖＋R型細菌（ ）；

③（ ）＋R型細菌 R型菌落＋S型菌落。

后來,艾弗里等人發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗：

④ S型細菌的DNA+（ ） +R型細菌→R型細菌

⑴完善上述括號空白處①_________②___________③___________④_____________

⑵該實驗最關鍵的設計思路是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放______(Ach)；Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原，使B細胞被激活而增殖、分化成漿細胞，產(chǎn)生Ach受體______。此物質與Ach受體特異性結合，造成Ach不能與Ach受體正常結合，導致化學信號向_____信號轉換過程受阻。

（3）重癥肌無力，是免疫系統(tǒng)將自身物質當外來異物進行攻擊而引起，這類疾病被稱為_______。臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞發(fā)育成______，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫的應答。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中某些真菌能與植物根系形成菌根，在菌根形成率低的某高寒草甸實驗區(qū)進行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根的形成率。圖為接種菌根真菌后實驗區(qū)內兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結果。下列敘述錯誤的是

A. 真菌與優(yōu)質牧草A是共生關系，與劣質牧草B是寄生關系

B. 圖中的種群密度應該是采用樣方法調差出來后的平均值

C. 接種菌根真菌后，提高了試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 此實驗在時間上形成前后對照，種群密度和物種豐富度是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度，下列做法錯誤的是

A．選擇植物生長茂盛處取樣

B．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

C．確定樣方大小后，隨機取樣

D．根據(jù)調查數(shù)據(jù)估算種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對同一種生物而言，與減數(shù)分裂第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目不同的細胞是

A. 處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細胞

B. 處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細胞

C. 處于有絲分裂中期的細胞

D. 處于有絲分裂后期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染�。仇B(yǎng)雞場為預防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖，回答問題：

（1）物質A是_____，物質B是____；④是________細胞。細胞③通過________過程產(chǎn)生細胞④和⑤。

（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內能特異性識別該病毒的細胞有____（填序號）。

（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL_____；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預測：與第2組對比，第1組幼雞體內特有的變化是________。

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