【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度):
(1)乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____點濃度表示②處生長素濃度
(2)對生長素濃度變化的敏感程度依次是_____>______>______
(3)K點對莖的作用效果是___________(填“促進”或“抑制”)
【答案】 b或d f 根 芽 莖 促進
【解析】試題分析:生長素作用具有兩重性,較低濃度促進生長,高濃度抑制生長,植物根的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對生長素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。
(1)由于植物存在頂端優(yōu)勢,則甲圖①處為植物的頂芽,生長素促進頂芽的生長,乙圖中促進芽生長的濃度有b、d點;甲圖②處為植物的側(cè)芽,生長素抑制側(cè)芽的生長,對應(yīng)乙圖的f點。
(2)根據(jù)乙圖分析,根的最適宜濃度最低,對生長素最敏感,芽對生長素的敏感度次之,莖的生長素濃度最遲鈍。
(3)由乙圖可知,K點對莖的作用效果是促進,且效果最明顯。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列圖形中各細胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。
(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是________。
(2)圖C中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體,由C細胞組成的生物體可育嗎? ___________。
(3)假若A細胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細胞內(nèi)含________個染色體組。
(4)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料.某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實驗設(shè)計在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞發(fā)生的變化,并繪制出細胞結(jié)構(gòu)示意圖如下.請結(jié)合教材中有關(guān)知識,據(jù)圖分析、完成下面的問題.
(1)質(zhì)壁分離是指細胞壁與發(fā)生分離的現(xiàn)象,該結(jié)構(gòu)由圖A中的組成.
(2)在制作洋蔥表皮臨時裝片后直接觀察,視野中細胞應(yīng)如上圖所示的狀態(tài);用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后,持續(xù)觀察細胞的變化,在此過程中,細胞液濃度逐漸(填“增大”、“基本不變”或“減小”)
(3)如果將處于A時期細胞置于50%的蔗糖溶液中,一段時間后再置于清水中,該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有 __________。科學(xué)研究表明:長期的焦慮、緊張等會導(dǎo)致機體T淋巴細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的 ________功能;另一方面,T淋巴細胞活性下降還會導(dǎo)致 ___________的分泌量減少,影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。
(2)效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙,其中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應(yīng)T細胞內(nèi)表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內(nèi)表達。人們推測,精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應(yīng)T細胞過程中________________ 基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結(jié)合能力。當(dāng)HIV剛進人體內(nèi)感染T細胞時,表明其突破了人體的第 __________道防線,而在被HIV感染的T細胞中 _______基因表達增強,從而使該T細胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。
(3)圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫反射弧中的一個突觸結(jié)構(gòu)。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過,當(dāng)前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時,則膜兩側(cè)離子移動情況是 ___________,引起突觸后膜興奮。
(4)為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需,研究者做了以下兩個實驗:①利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)____定向移動,釋放神經(jīng)遞質(zhì);②將能迅速結(jié)合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi),同時電刺激突觸前神經(jīng)元,若__________________________________, 則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個雜合體雌豚鼠,基因型為FfEe,兩對基因獨立遺傳,其排出的一個卵細胞的基因型為Fe,則可以推知隨之產(chǎn)生的極體的基因型是( )
A.Fe、f
B.Fe
C.Fe、Fe、fE
D.Fe、fe、fe
E.Fe、f
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是( )
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制,突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代,下圖為該性狀遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是( )
A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2
D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素對植物生長的作用,一般地說 ( )
A、高濃度和低濃度都促進生長
B、高濃度和低濃度都抑制生長
C、高濃度抑制生長,低濃度促進生長
D、高濃度促進生長,低濃度抑制生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的精子和卵細胞的受精過程可分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是( )
A.精子和卵細胞接觸
B.精子的細胞質(zhì)進入卵細胞內(nèi)
C.精子頭部進入卵細胞內(nèi)
D.精細胞核與卵細胞核融合
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com