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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
如圖所示,玉米是雌雄同株異花受粉植物,具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,如籽粒的胚乳有甜和非甜兩個(gè)品種,種皮有黃色和白色之分,植株有高莖和矮莖兩種。已知純種黃種皮甜玉米植株的花粉授給純種白種皮非甜玉米植株,所結(jié)種子全是白種皮非甜玉米,將這些種子全部種下后自交,結(jié)出的種子為黃種皮。
請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有多株甜玉米,對(duì)一些植株的花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交,另一些甜玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)非甜籽粒,后者全部結(jié)甜籽粒。由此可推測(cè),非甜籽粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生 的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā) 的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(2)種皮的顏色中,顯性性狀是 ;以上述3對(duì)基因均雜合的植株為父本進(jìn)行測(cè)交,所結(jié)種子的表現(xiàn)型為 ;將這些種子全種下去,高莖植株占總數(shù)的 。
(3)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí),選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕。該目的基因與作為 的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí),需要
用 和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞,所用的質(zhì)粒通常具有 。將目的基因?qū)腚x體的玉米體細(xì)胞后,需要采用 技術(shù)才能獲得具有目的基因的玉米植株。
(4)玉米種皮的顏色是由細(xì)胞中的色素決定的,已知該色素不是蛋白質(zhì),這說(shuō)明基因可以通過(guò) ,進(jìn)而控制生物的性狀。
(5)矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理,也可以長(zhǎng)成高莖植株。為了驗(yàn)證該變異性狀不能遺傳,某生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前, 。
②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。
③雌穗上種子成熟后,收藏保管,第二年播種觀察。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濰坊市重點(diǎn)中學(xué)新高二暑假作業(yè)(生物) 題型:綜合題
2009年,一些地方查處了上海熊貓煉乳、陜西金橋乳粉、山東“綠賽爾”純牛奶、遼寧“五洲大冰棍”雪糕、河北“香蕉果園棒冰”等多起乳品三聚氰胺超標(biāo)案件。三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”,無(wú)味、形似蛋白粉,其含氮量高,如果僅憑含氮量多少來(lái)確定蛋白質(zhì)含量的多少,那么三聚氰胺完全可以假亂真。然而,三聚氰胺本身幾乎沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,添加之后,只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象,奶粉當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是,三聚氰胺具有輕微毒性;其危害并不為人所熟知。1945年美國(guó)科學(xué)家所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)嬰幼兒攝食奶粉中的蛋白質(zhì)后,最終消化成___________________,其結(jié)構(gòu)通式是________________,經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入人體細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)最主要的代謝變化是____________________,最終代謝產(chǎn)物除了糖類和脂肪共有的外還有__________________。
(2)嬰幼兒奶粉雖然營(yíng)養(yǎng)較全,但還是不能和人母乳相比。母乳中通常含有免疫球蛋白,其在免疫學(xué)中稱為________________,它在機(jī)體中的作用是____________________________________。免疫球蛋白是由人體的________________細(xì)胞中的________________(細(xì)胞器)合成,并由________________(細(xì)胞器)加工分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列四項(xiàng)中,不是一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的理由的是( )
A.纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的
B.由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜
C.液泡中具有一定濃度的細(xì)胞液
D.細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年山東省濰坊市新高二暑假作業(yè)(生物) 題型:綜合題
2009年,一些地方查處了上海熊貓煉乳、陜西金橋乳粉、山東“綠賽爾”純牛奶、遼寧“五洲大冰棍”雪糕、河北“香蕉果園棒冰”等多起乳品三聚氰胺超標(biāo)案件。三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”,無(wú)味、形似蛋白粉,其含氮量高,如果僅憑含氮量多少來(lái)確定蛋白質(zhì)含量的多少,那么三聚氰胺完全可以假亂真。然而,三聚氰胺本身幾乎沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,添加之后,只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象,奶粉當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是,三聚氰胺具有輕微毒性;其危害并不為人所熟知。1945年美國(guó)科學(xué)家所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)嬰幼兒攝食奶粉中的蛋白質(zhì)后,最終消化成___________________,其結(jié)構(gòu)通式是________________,經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入人體細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)最主要的代謝變化是____________________,最終代謝產(chǎn)物除了糖類和脂肪共有的外還有__________________。
(2)嬰幼兒奶粉雖然營(yíng)養(yǎng)較全,但還是不能和人母乳相比。母乳中通常含有免疫球蛋白,其在免疫學(xué)中稱為________________,它在機(jī)體中的作用是____________________________________。免疫球蛋白是由人體的________________細(xì)胞中的________________(細(xì)胞器)合成,并由________________(細(xì)胞器)加工分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)操作 | 試管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3.加入噬液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5.加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
6.酶促水解反應(yīng) | 搖勻,37°水浴中保溫10min | |||||
7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑1mL | 搖勻,沸水浴中加熱1—2Min | |||||
8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 |
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注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后 必須冷卻到室溫才能使用,這是防止 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中, 號(hào)試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,E、F號(hào)試管起 作用。如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序中表示) 。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng),其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖
③試管不干凈,上面留有還原性糖
④實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用
(5)如果條件有限,只保留兩支試管,也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你寫出可能的組合 。(不全不得分)
(6)本實(shí)驗(yàn),能否用碘液代替斐林試劑? (能或不能)。理由是 。
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