1986年,F(xiàn).C.期圖樂德和J.賴樂特分別對胡蘿卜進行誘導(dǎo)得到胚狀體,將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便形成了所謂的“人工種子”。

(1)材料中培育的大量胚狀體是利用_________技術(shù)。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)相當于自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)?_________。

(3)該項技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細胞具有_________性。

(4)由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育?說明理由。

(1)組織培養(yǎng)

(2)提供營養(yǎng)的胚乳(或子葉)

(3)全能

(4)若是由體細胞發(fā)育來的則是可育的,若是由配子發(fā)育來的,則不一定,通常是不育的。


植物組織培養(yǎng)利用的原理是植物細胞的全能性,在生活應(yīng)用中的“人工種子”是運用該技術(shù)將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中而形成的,膠質(zhì)部分相當于種子的胚乳(有胚乳種子)或子葉(無胚乳種子)
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科目:高中生物 來源: 題型:

1986年,F(xiàn).C.期圖樂德和J.賴樂特分別對胡蘿卜進行誘導(dǎo)得到胚狀體,將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便形成了所謂的“人工種子”。

(1)材料中培育的大量胚狀體是利用_________技術(shù)。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)相當于自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)?_________。

(3)該項技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細胞具有_________性。

(4)由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育?說明理由。

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