【題目】下列有關(guān)生物群落的敘述錯誤的是（ ）

A.群落是一定區(qū)域中種群的集合B.群落都具有垂直分層現(xiàn)象

C.森林群落的豐富度較草原群落大D.稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

本題考查了群落的概念和結(jié)構(gòu)。群落的結(jié)構(gòu)：群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）；群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

A、群落是一定區(qū)域中，所有種群的集合，A正確；
B、群落都具有垂直分層現(xiàn)象，B正確；
C、森林群落，物質(zhì)多于草原，故豐富度較草原群落大，C正確；
D、群落都具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 0-4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0-1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度

D. 0-1h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是（ ）
A.轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌雜交，形成新的病原體
B.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中，使雜草成為“超級雜草”
C.科學(xué)家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀，增強(qiáng)了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力
D.轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限，只能在種植區(qū)以內(nèi)繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進(jìn)行染色時，可用來沖洗浮色的藥品是（ ）

A.鹽酸B.水C.50%的酒精溶液D.氯化納溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是()

A. 二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C. 丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()

A. 突觸包括突觸前膜和突觸后膜

B. d點受刺激時，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C. 該反射弧的傳遞方式只有電信號

D. c結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動只能從a處傳導(dǎo)到b處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝過程，圖中①一⑤為反應(yīng)過程，A—N為物質(zhì)，a與b為結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答。

（1）E物質(zhì)是__________，弱光下②過程緩慢，這是因為__________________所致。

（2）a結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是：①__________。b結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量代謝是__________。

（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是_______________________。

（4）當(dāng)這個細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時，在單位時間內(nèi)A—N物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有__________。

（5）在強(qiáng)光下，b結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的M物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到________結(jié)構(gòu)中，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、E、F代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)E作用最相近的物質(zhì)是__________，若F為植物細(xì)胞壁的主要成分，則它的合成主要發(fā)生在有絲分裂的________期。

（2）物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的跨膜運輸方式是________。

（3）？處的元素為________，由多個b連接形成B的過程被稱為_____________。

（4）下圖為染色體結(jié)構(gòu)中的一部分，若想將以下兩個小分子以化學(xué)鍵連接起來，則連接的兩點為_____________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個圖回析問題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)通過體液運輸與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____．

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_____分泌的．

（3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為_____細(xì)胞．

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_____．簡要說明理由：_____．

（5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____．

（6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_____（細(xì)胞器）提供能量．小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的_____有關(guān)．

（7）某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生持續(xù)_____．

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