【題目】如圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是(

A.這兩種酶可以在相同的低溫度條件下進行保存

B.將酶2pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升

C.在任何溫度條件下,pH=5時,酶1的活性高于酶2

D.1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

【答案】A

【解析】

酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

酶的作用特性:①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍。 ②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。 ③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低。

A、低溫會抑制酶的活性,不會使酶變性失活,這兩種酶可在相同的低溫下保存,A正確;

B、過酸、過堿使酶變性失活,pH=9的環(huán)境下,酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,即使pH值恢復(fù)到最適,酶的活性也不能恢復(fù),將酶2pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,酶活性也不變,B錯誤;

C、高溫使酶變性失活,在高溫環(huán)境條件下,pH=5時,酶1的活性等于酶2, C錯誤;

D、酶1和酶2能夠水解同一種底物不是酶專一性的體現(xiàn),D錯誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球目前約有4億乙肝病毒攜帶者,是艾滋病患者的100多倍,每年有120萬人死于由乙肝病毒引發(fā)的肝炎、肝壞死、肝硬化和肝癌。慢性肝炎患者因為體內(nèi)缺乏IL-2、IFN-γ等細胞因子,導(dǎo)致機體免疫功能下降,長期帶有肝炎病毒。研究指出,Th1細胞能分泌IL-2IFN-γ等細胞因子。

1)肝細胞是乙肝病毒的靶細胞,這是因為肝細胞膜上具有________________所致。

2)慢性乙肝患者主要是因為圖21中機體免疫過程________兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)(填編號)出現(xiàn)問題,導(dǎo)致___________細胞(填圖中字母)數(shù)量嚴(yán)重不足,不能有效應(yīng)對肝細胞內(nèi)大量復(fù)制的病毒。

3)圖中能直接作用于乙肝病毒的免疫分子是 __________。

4IL-2、IFN-γ等物質(zhì)主要作用是_______________________________________________。

5)細胞D除了圖21中的免疫作用方式,還可以通過_____________________發(fā)揮免疫作用。

6)圖中細胞A的功能是______________________________________________________ 。

7)人工免疫需要向易感人群血液中注入多種抗原,這些抗原主要來自乙肝病毒的_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(

a過程是有絲分裂,b是細胞分化 ②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體玉米(2n=20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗,再經(jīng)秋水仙素處理.如圖是該過程中不同時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.a-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

C.c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

D.e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。牡丹的花色由三對等位基因(A/a、B/b、D/d)控制,技術(shù)人員研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因?qū)?/span>B基因的表達有抑制作用(如圖中所示)。請分析回答問題:

1)由圖甲可知,基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>______________________;正常情況下,花色為橙紅色的牡丹基因型可能有________________種。

2)技術(shù)人員在研究過程中發(fā)現(xiàn)一個突變體,基因型為為aaBbDdd,請推測其花色為____________________

3)上述突變體可能的異常染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型,科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。

實驗預(yù)測及結(jié)論:

若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型①;若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型②;若子代表現(xiàn)型及比例為_______________________________,則該突變體是圖乙中類型③。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體中部分體液的關(guān)系,則下列敘述錯誤的是

A.乙表示組織液,丁表示細胞內(nèi)液

B.丁中O2濃度不可能比甲中的高

C.過程2、6受阻時,會引起組織水腫

D.T細胞、B細胞可以存在于甲和丙中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,實驗處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量

B. A組和B組對照可證實莖尖細胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢

C. D組和E組實驗結(jié)果說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢

D. 本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拈抗的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間除常見的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外,還存在電突觸,其突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無突觸小泡,前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示,回答下列問題:

1)甲、乙兩種突觸中,代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式,與高等植物細胞之間通過_________進行信息交流的方式類似。

2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是_________(“A→B”“B→A”)。當(dāng)突觸后膜興奮時,會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流,原因是______________。

3)根據(jù)圖中信息分析,與化學(xué)突觸相比,電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點,請你概括出兩點:__________________。

4)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體中含較多的_____________(細胞器)。

5)若在甲圖中用足夠強度刺激A點,在B點檢測電信號;或用相同強度刺激B點,在A點檢測電信號,結(jié)果兩者都檢測不到電信號,請問原因一樣嗎?___________,理由是什么__________________________?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,可引起脊髓灰質(zhì)炎。下圖是該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.能發(fā)生堿基互補配對的過程僅有②和③

B.XRNA復(fù)制酶,該酶的結(jié)合位點在DNA

C.①過程中核糖體與RNA的結(jié)合部位會形成2tRNA的結(jié)合位點

D.完成一次②③過程,消耗的嘌呤堿基數(shù)不等于嘧啶堿基數(shù)

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