【題目】對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 此植株為六倍體B. 此植株高度不育

C. 此植株為單倍體D. 植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

【答案】A

【解析】

六倍體普通小麥的花粉培育出的植株是單倍體植株，A錯(cuò)誤；單倍體植株高度不育，不能用于雜交育種，B正確；此植株是單倍體植株，C正確；體細(xì)胞中有六個(gè)染色體組，所以配子中含有三個(gè)染色體組，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀(guān)察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體，A和a，B和b分別是兩對(duì)同源染色體，下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)AaBb的精母細(xì)胞(不考慮染色單體間的互換)(　 　)

A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸食嗎啡等毒品的人群中艾滋病高發(fā)，為探究嗎啡對(duì)HIV的影響，科研人員將某種溶劑配制的三種不同濃度的嗎啡分別加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中，再向培養(yǎng)液加入HIV毒株，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

（1）將培養(yǎng)瓶放在______中培養(yǎng)，定期取細(xì)胞培養(yǎng)液離心，檢測(cè)______中HIV的數(shù)量。

（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的具體操作是：將________加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中，再向培養(yǎng)液加入HIV毒株。隨著HIV感染天數(shù)增加，對(duì)照組中HIV數(shù)量_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，三種濃度的嗎啡均能________HIV增殖，但是最大濃度（10-8mol/L）嗎啡效果卻并非最佳，科研人員推測(cè)其原因之一可能是高濃度嗎啡會(huì)_______T淋巴細(xì)胞的增殖。

（4）納洛酮的化學(xué)結(jié)構(gòu)與嗎啡相似，可用于嗎啡成癮的臨床治療�？蒲腥藛T進(jìn)一步研究了納洛酮對(duì)HIV增殖的影響，將不同試劑分別加入到被HIV感染的T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中，定期檢測(cè)HIV的含量（10-3g /mL），結(jié)果如下表。

組別

第3天

第4天

第5天

第6天

嗎啡組

5.59

31.73

81.77

243.0

嗎啡和納洛酮組

1.96

8.11

15.36

41.23

納洛酮組

1.97

8.10

15.81

42.30

對(duì)照組

1.93

8.03

15.30

41.01

①該實(shí)驗(yàn)中使用的嗎啡濃度應(yīng)為________。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，納洛酮________HIV的增殖，________嗎啡對(duì)HIV增殖的影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中基因表達(dá)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. A過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中

B. B過(guò)程以DNA的一整條長(zhǎng)鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料

C. C過(guò)程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D. 該DNA如果發(fā)生了基因突變，但形成的④不一定會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是（ ）

A. 基因重組B. 染色體變異

C. 自然選擇D. 基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是（ ）

A. 生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱

B. 生物同時(shí)存在著遺傳和變異的矛盾

C. 生物過(guò)度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾

D. 適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量____________ ，以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是______________________________。

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有____________________（任意答兩點(diǎn)）。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度，測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________ 的干擾。

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是 ___________________________。

（4）圖2中不同時(shí)間段曲線(xiàn)的斜率代表光合放氧的速率，對(duì)15～20min曲線(xiàn)的斜率幾乎不變的合理解釋是______________ ；若在20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有___________（填序號(hào)：①C5②A(yíng)TP ③C3），可推測(cè)20～25min曲線(xiàn)的斜率為______（填“正值”、“負(fù)值”或“零”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配，正確的是（ ）

A. 脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀(guān)察一染成紅色的脂肪顆粒

B. 葡萄糖一斐林試劑一直接觀(guān)察一磚紅色沉淀

C. 蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一直接觀(guān)察一紫色反應(yīng)

D. 酒精一溴麝香草酚藍(lán)水溶液一觀(guān)察一灰綠色反應(yīng)

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