(24分)
Ⅰ.一般說(shuō)來(lái),細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是        ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的          。假定體細(xì)胞的染色體數(shù)是10,將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請(qǐng)推測(cè)其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行一次DNA復(fù)制后,該細(xì)胞分裂后期將有        條染色體被標(biāo)記。
Ⅱ.為確定人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時(shí)高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
作出假設(shè):人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2的濃度比靜止時(shí)高。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①在3個(gè)燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測(cè)定其pH。
②實(shí)驗(yàn)者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運(yùn)動(dòng)(步行2min)以及劇烈運(yùn)動(dòng)(跳繩2min)后,立即分別想上述3個(gè)燒杯的水中吹入等量氣體,測(cè)定pH。經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
安靜
中度運(yùn)動(dòng)
劇烈運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)前pH
6.1
6.1
6.1
實(shí)驗(yàn)后pH
5.9
5.6
5.3
請(qǐng)回答:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                                                  
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是                                                        。
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:             越大,        下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:
                                                    ,從而驗(yàn)證以上假設(shè)。
(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                 ,人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞器是             。

Ⅰ.分裂期    分裂間期     20
Ⅱ.(1)由于人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)耗能增加,呼吸作用加強(qiáng),產(chǎn)生 CO2 的量增加,所以呼出CO2 的濃度增加。
(2)CO2 在水中溶解后使水的 pH 下降,人在不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下產(chǎn)生的 CO2 不同,溶于水后也會(huì)導(dǎo)致 pH 不同,通過(guò)測(cè)定水 pH 的變化可以推測(cè)呼出氣體中 CO2 濃度的變化。
(3)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度     pH     隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加,呼出的 CO2濃度增加
(4)糖類    脂肪和蛋白質(zhì)   線粒體

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(24分)

Ⅰ.一般說(shuō)來(lái),細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是         ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的           。假定體細(xì)胞的染色體數(shù)是10,將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請(qǐng)推測(cè)其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行一次DNA復(fù)制后,該細(xì)胞分裂后期將有         條染色體被標(biāo)記。

Ⅱ.為確定人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時(shí)高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2的濃度比靜止時(shí)高。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①在3個(gè)燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測(cè)定其pH。

②實(shí)驗(yàn)者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運(yùn)動(dòng)(步行2min)以及劇烈運(yùn)動(dòng)(跳繩2min)后,立即分別想上述3個(gè)燒杯的水中吹入等量氣體,測(cè)定pH。經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

安靜

中度運(yùn)動(dòng)

劇烈運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)前pH

6.1

6.1

6.1

實(shí)驗(yàn)后pH

5.9

5.6

5.3

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(每空2分 共24分)

(1)寫(xiě)出A的名稱____________,   D 的化學(xué)結(jié)構(gòu) _____________。

(2)該化合物名稱為_(kāi)________,是由______個(gè)基本單位經(jīng)___________而形成的。

(3)一分子該化合物中含_____個(gè)肽鍵,可以用_____________表示。

(4)已知:20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。某一種蛋白質(zhì),它由兩條肽鏈構(gòu)成,共有98個(gè)肽鍵,此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為:        ,現(xiàn)有三種不同的氨基酸各一個(gè),由它們組成三肽,最多可能有      

(5)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。如有些蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白,有些起催化作用,有些有免疫功能,還有些具有_______________作用。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷(三) 題型:綜合題

果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同。如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(每空2分,共24分)

(1)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X、Y染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第__  ____次分裂。如果形成了染色體組成為XX的精子,其原因是______         _______                                                    

(2)若在A區(qū)段上有一基因“E”,則在C區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因______       __;此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循__                   ________定律。

(3)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定H、h基因在X染色體上的位置是A區(qū)段還是B區(qū)段。

實(shí)驗(yàn)步驟:①選用純種果蠅作親本,雌性親本表現(xiàn)型為_(kāi)__                  _____,雄性親本表現(xiàn)型為_(kāi)                               _______。

②用親本果蠅進(jìn)行雜交

③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。

結(jié)果分析:若子代雄果蠅表現(xiàn)為_(kāi)_______      ________,則此對(duì)基因位于A區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為_(kāi)_______      ________,則此對(duì)基因位于B區(qū)段。

(4)一野生型雄蠅與一個(gè)對(duì)白眼(隱性)基因純合的雌蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表型,你如何利用上述果蠅判定這一結(jié)果是由于一個(gè)點(diǎn)突變引起的,還是由缺失造成的。(提示:①白眼基因位于B段,②缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死)

雜交方法:                                                              

結(jié)果和結(jié)論:①                                                              

                                                                          

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2008年高考四川卷---理綜(生物) 題型:綜合題

(24分)

Ⅰ.一般說(shuō)來(lái),細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是        ;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的          。假定體細(xì)胞的染色體數(shù)是10,將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請(qǐng)推測(cè)其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行一次DNA復(fù)制后,該細(xì)胞分裂后期將有        條染色體被標(biāo)記。

Ⅱ.為確定人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時(shí)高,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

作出假設(shè):人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體中CO2的濃度比靜止時(shí)高。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①在3個(gè)燒杯中,分別注入100mL蒸餾水,測(cè)定其pH。

②實(shí)驗(yàn)者在安靜狀態(tài)(靜坐2min)、中等運(yùn)動(dòng)(步行2min)以及劇烈運(yùn)動(dòng)(跳繩2min)后,立即分別想上述3個(gè)燒杯的水中吹入等量氣體,測(cè)定pH。經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得平均數(shù)據(jù)如下表:

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

安靜

中度運(yùn)動(dòng)

劇烈運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)前pH

6.1

6.1

6.1

實(shí)驗(yàn)后pH

5.9

5.6

5.3

請(qǐng)回答:

(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是                                                  。

(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是                                                        。

(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出:             越大,        下降幅度越大,由此可得出結(jié)論:

                                                    ,從而驗(yàn)證以上假設(shè)。

(4)人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是                 ,人體細(xì)胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細(xì)胞器是             。

 

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