【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.病毒和青霉菌
B.破傷風桿菌和藍藻
C.衣藻和變形蟲
D.草履蟲和酵母菌

【答案】B
【解析】解：A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物，也不是真核生物，青霉菌屬于真核生物中的真菌，A錯誤；B、破傷風桿菌和藍藻都屬于原核生物，B正確；
C、衣藻屬于真核生物中的低等植物，變形蟲屬于真核生物中的原生動物，C錯誤；
D、草履蟲屬于真核生物中的原生動物，酵母菌屬于真核生物中的真菌，D錯誤．
故選：B．
細胞生物分為原核生物和真核生物．
其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；
真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中所有生物不能構(gòu)成一個生物群落

B. 蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

C. 蛇和鷹之間的種間關(guān)系是捕食和競爭

D. 鷹獲取能量最多的食物鏈是草→鼠→鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜，加入離子通道（蛋白質(zhì)）后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜．這種運輸方式屬于（ ）
A.主動運輸
B.自由擴散
C.協(xié)助擴散
D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有X-gal和IPTG物質(zhì)的培養(yǎng)基上，大腸桿菌質(zhì)粒上的lacZ‘基因如表達出產(chǎn)物β-半乳糖苷酶，則能使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色�；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶胭|(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質(zhì)粒的細胞。’請據(jù)圖回答：

（1）限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點是-G↓,AATTC-，SmaI的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-，圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應的末端，連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質(zhì)粒上的酶切位點在lacZ‘基因中，故該基因工程中，lacZ‘基因的作用為_____________基因。

（2）獲取目的基因后，常利用__________技術(shù)在體外將其大量擴增，此過程需要一種特殊的酶叫______。

（3）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應先用_____________處理，使其成為_________________細胞。

（4）顏色為白色的是含有目的基因的菌落，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三個同學模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉(zhuǎn)。

⑴本實驗中是模擬__________________（填“吃飯后”或“運動時”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學代表的器官主要是_______________。

⑵完善建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程：①_________；②__________________。

⑶圖2中胰島素分泌增加后會直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時胰島素作用的靶細胞是____________________，作用后的胰島素會__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的（ ）

A．生命系統(tǒng)的各個層次相互聯(lián)系，如若干同種個體構(gòu)成種群

B．SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．一個變形蟲既是細胞層次，又是個體層次

D一片草原上的所有蛇是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時期每條染色體上分子數(shù)變化。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖甲為________(填“植物”或“動物”)細胞有絲分裂________期圖,圖中“1”所示的結(jié)構(gòu)為________。

(2)圖甲所示細胞中的染色體數(shù)、分子數(shù)分別是________;圖乙所示細胞中共有________條姐妹染色單體。

(3)處于圖丙中→段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細胞;完成圖丙中→段變化的細胞分裂時期是________期。

(4)發(fā)生→段變化的原因是________。

(5)觀察植物細胞的有絲分裂實驗,材料取自洋蔥的根尖分生區(qū),用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水________,后者的目的是________。

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