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科目:高中生物 來源: 題型:
(08北京崇文二模)(18分)植株甲為黃色豆莢(aa)、綠色子葉(bb)的純種豌豆,植株乙為綠色豆莢(AA)、黃色子葉(BB)的純種豌豆,這兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)對植株甲和植株乙進(jìn)行一定的處理,處理的結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①過程將豌豆花去雄后套袋,長在雌蕊柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液獲得無種子豆莢,其中生長素的作用是 。
(2)經(jīng)過②過程植株甲形成的有種子豆莢,其豆莢與子葉的顏色分別為 。第二年將經(jīng)過②過程所形成的種子播下長成植株,在自然條件下,所結(jié)種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的 。
(3)經(jīng)過③過程得到單倍體植株的方法是 ,④過程應(yīng)用秋水仙素處理的原理是 。
(4)豌豆花著生的位置有生在莖頂?shù),也有生在葉腋處的,花頂生與腋生為一對相對性狀,現(xiàn)有純種豌豆若干,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究控制這對性狀的基因是位于細(xì)胞核中還是細(xì)胞質(zhì)中。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選用 和 兩組親本組合進(jìn)行雜交。
②觀察交比較兩組合親本雜交后子代豌豆花著生位置。
預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論
①若兩組親本組合子代豌豆花的著生位置 ,則控制花的位置的基因位于細(xì)胞核中;
②若兩組親本組合子代豌豆花的著生位置 ,則控制花的位置的基因位于細(xì)胞質(zhì)中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08哈九中二模)(22分)果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃前而被測序的一種動(dòng)物。請回答下列有關(guān)問題。
(一)對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序______條染色體,它們是____ __ ___。
(二)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼W、白眼w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型,F(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對基因位于何種染色體上,請選擇交配親本表現(xiàn)型____________________________________。實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
①____________________ _________________________。
②_____________________________ ________________。
③____________________________ _________________。
(三)若已知果蠅紅眼與白眼基因位于X染色體上,圖Ⅰ至圖Ⅲ表示果蠅的減數(shù)分裂。
(1)圖Ⅱ細(xì)胞叫____________,圖Ⅲ細(xì)胞叫__________________。
(2)若圖示果蠅與白眼果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了紅眼,請?jiān)趫DA中標(biāo)出眼色基因。
(3)如果圖示果蠅為紅眼,圖Ⅲ中a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞融合發(fā)育成一只白眼果蠅,該果蠅的性別是______________,請?jiān)贐圖中畫出c的染色體組成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08江西師大附中三模)雞的性別決定是由Z和W兩條染色體不同的組合形式來決定。其特點(diǎn)是雄性為ZZ,雌性為ZW。雞的d基因位于Z染色體上,只含d基因的受精卵會(huì)在孵化前死亡。該基因的雜合型雄雞與正常雌雞交配,產(chǎn)生120只成活的雛雞,則:
(1)在這些雛雞中,期望能得到的雄雞和雌雞數(shù)目分別是 。
(2)上述實(shí)例中,作為親本的兩只雞的基因及染色體組合形式分別為:雄 ,雌 。家雞羽毛蘆花(B)對非蘆花(b)是另一對相對性狀,基因B、b位于Z染色體上,現(xiàn)有雌、雄蘆花雞與雌、雄非蘆花雞各若干。設(shè)計(jì)一個(gè)方案,單就毛色便能辨別雛雞的雌、雄。
(3)選擇的親本雞,母雞的表現(xiàn)型及基因型是 ;公雞的表現(xiàn)型及基因型是 。
(4)方案是 。
若此方案可行,辨別雛雞雌雄的依據(jù)是 。雞的毛色遺傳是非伴性遺傳,現(xiàn)有一只灰毛公雞和一只表現(xiàn)型相同的母雞交配,子一代小雞有15只灰毛,6只黑毛,8只白毛(毛色基因分別是A、a表示)。則:
(5)上述親本兩只雞的基因型是 ;該性狀的遺傳為 遺傳,判斷依據(jù)是 。
(6)預(yù)計(jì)一只灰毛公雞和一只黑毛母雞交配會(huì)有什么結(jié)果?
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08沈陽二中四模)(22分)(1)若果蠅的一對相對性狀,正交與反交的結(jié)果不同,請說出可能的原因 、 。(每空2分)
(2)若已知果蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對等位基因。但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,現(xiàn)任意取兩只不同性狀的雌、雄果蠅進(jìn)行一次雜交,根據(jù)結(jié)果判斷顯隱性, 。
(3)一只雌蠅的一條染色體上某基因發(fā)生突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該蠅與野生型蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄蠅中均既有野生型,又有突變型。如何僅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上:預(yù)測結(jié)果并分析 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08銀川一中三模)(14分)調(diào)查統(tǒng)計(jì)法被廣泛應(yīng)用于生物科研中。
(1)在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀,已知無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀。某小組計(jì)劃調(diào)查該市50個(gè)家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳(假設(shè)一對夫妻只生一個(gè)孩子),作為一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
①如果你是該小組中的一員,請?jiān)O(shè)計(jì)一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(統(tǒng)計(jì)表畫在下面),用于調(diào)查時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
②該實(shí)驗(yàn)的不足之處是 。
(2)某生物興趣小組同學(xué)研究一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將秸稈做飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,將沼氣池中的沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)了對能量的 ,從而大大提高能量的利用率。
②氮元素與碳元素都能在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢? 。
(3)為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
試管編號 | 培養(yǎng)液(mL) | 無菌水(mL) | 酵母菌母液(mL) | 溫度(℃) |
A | 10 | ―― | 0.1 | 28 |
B | 10 | ―― | 0.1 | 5 |
C | ―― | 10 | 0.1 | 28 |
①請寫出該同學(xué)研究的課題名稱:探究 對酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。
②用顯微鏡定期測定酵母菌數(shù)目,結(jié)果僅A管中第3天開始個(gè)數(shù)目迅速增長,第5天開始A管中個(gè)體數(shù)目達(dá)到最大,第6天結(jié)束實(shí)驗(yàn)。請?jiān)谟覉D中畫出A組結(jié)果的走勢。(縱坐標(biāo)表示培養(yǎng)液中定期測定的酵母菌數(shù))
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