【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

B. 乙圖中的光合色素存在于甲圖中的①

C. ③中的色素分子使得植物的花、果實(shí)有各種顏色

D. ④中含有少量的核酸和核糖體，可以合成自身所需的一部分蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】本題結(jié)合圖形考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形，判斷出甲圖中①是內(nèi)膜、②是外膜、③是基粒、④是基質(zhì)，乙圖含有光合色素，因此乙圖是類囊體膜，可據(jù)此分析答題。

由上述分析可知，葉綠體中生物膜的面積主要靠形成類囊體而增大，A錯誤；葉綠體中每個基粒都是由幾個—幾十個的類囊體堆疊而成，因此乙圖中的光合色素存在于甲圖中的③，B錯誤；液泡中的色素分子使得植物的花、果實(shí)有各種顏色，葉綠體中的光合色素使葉片呈綠色，C錯誤；④是葉綠體基質(zhì)，其中含有少量的核酸和核糖體，可以合成自身所需的一部分蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，請分析后回答：

⑴左圖的為_______細(xì)胞

⑵具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]___________.

⑶[ ]__________是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。

⑷[ ]___________是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。

⑸[ ]__________是酶合成的場所。

⑹⑥的主要成分是_______和______�！　　　　　　�

⑺左圖中與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]__________。

⑻如果右圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是(　　)

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C. 離子以易化擴(kuò)散方式通過人工膜

D. O2擴(kuò)散過程不需要載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）

A. 抑制有氧呼吸

B. 促進(jìn)有氧呼吸

C. 抑制無氧呼吸

D. 促進(jìn)無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物群落是由不同的種群形成的

B．生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C．一定區(qū)域內(nèi)的所有動物和植物組成了生物群落

D．生物群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(　　)

A. 進(jìn)行ATP的合成

B. 進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C. 存在血紅蛋白

D. 進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則結(jié)構(gòu)A是_ _____，其形成與______（結(jié)構(gòu)）有關(guān)。

（2）CD代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中分別屬于C、D類物質(zhì)的是______、_____。

a．呼吸酶 b．線粒體膜的組成蛋白 c．胰島素 d．血紅蛋白

（3）G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是___________________________（用“→”和文字表示）。

（4）若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

（1）圖A是動物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是，有[ ]_________，而無_________、________、_________。

（2）B圖可能含有色素的細(xì)胞器是[ ] __________和[ 　]_______，A圖中無膜的細(xì)胞器有________。

（3）在A圖中細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”是[ ]_________。它是細(xì)胞進(jìn)行_________的主要場所。

（4）如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]___________；

（5）在A、B圖細(xì)胞中，合成蛋白質(zhì)場所的細(xì)胞器是[ ]_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖．下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的抑制物
B.戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降
C.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用
D.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制

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