下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,且三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂簡(jiǎn)圖。如果分裂形成的細(xì)胞Ⅱ基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為


  1. A.
    aabbcc
  2. B.
    aaaabbbbcccc
  3. C.
    AaBbCc
  4. D.
    AAaaBBbbCCcc
D
試題分析:該精原細(xì)胞的基因型是AaBbCc,Ⅰ是精原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制形成的初級(jí)精母細(xì)胞,其中基因經(jīng)過復(fù)制后加倍,所以其基因型由AaBbCc變?yōu)锳aaaBBbbCCcc,細(xì)胞Ⅱ?qū)儆诰?xì)胞,是精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形式的,所以另外三個(gè)精細(xì)胞基因型分別是ABC、ABC、abc。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂過程中基因的變化。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)分裂過程中等位基因和非等位基因的變化。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,且三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂簡(jiǎn)圖。如果分裂形成的細(xì)胞Ⅱ基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為(    )

A.a(chǎn)abbcc   B.a(chǎn)aaabbbbcccc    C.AaBbCc    D.AAaaBBbbCCcc

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級(jí)中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,且三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂簡(jiǎn)圖。如果分裂形成的細(xì)胞Ⅱ基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為

A.a(chǎn)abbccB.a(chǎn)aaabbbbcccc
C.AaBbCc D.AAaaBBbbCCcc

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,且三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂簡(jiǎn)圖。如果分裂形成的細(xì)胞Ⅱ基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為

A.a(chǎn)abbcc    B.a(chǎn)aaabbbbcccc          

C.AaBbCc     D.AAaaBBbbCCcc

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:選擇題

下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡(jiǎn)圖。如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為

A.a(chǎn)abbcc        B.ABC            C.AaBbCc          D.AABBCC

 

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科目:高中生物 來源:廣東省期末題 題型:多選題

下圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡(jiǎn)圖。如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為
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A.a(chǎn)abbcc
B.ABC
C.AaAbCc
D.AABBCC

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